はじめの１歩を踏み出しました。
誰とでも仲良くできる子。
仲良くできるのには時間がかかる子。
大勢の中では緊張してしまう子。
兄弟に鍛えられている子。
周りにいるだけでクラスを明るくしてしまう子。
騒がしいクラスを静められる子。
ママと離れるのがさみしい子。
園児たちの数だけ「得意」があります。
子どもたちの数だけ「良知」の色があります。
そして・・・
子どもの数だけ「ニガテ」もあります。
様々な出来事の中で「良知」の色も薄らいできます。
しかし・・・
得意もニガテも、
薄らぐ良知も、
子どもたちの愛する個性であり、
大切にすべきこと。
ですから・・・
角を削って小さくしてしまうのではなく、
もっと大きくしてあげたい。
得意なことを褒められて、
もっとやる気が出たり、
楽しそうに取り組む他者に触発され、
ニガテを克服するきっかけをつかんだり、
それらのプロセスで優しさという良知に気づいたり、
みんなが一緒に大きくなる時間がはじまります。
いよいよ令和５年度がはじまります。
お恥ずかしい話ですが、
終了証書授与式の翌日に園に足を運ぶと
退職届が２通ありました。
かなりショックを受けた出来事でした。
翌々日には方針発表会議、
人事配置も決めた後で、
辞令も作成し、
予算から打ち出された、
給与分配査定も決まり。
すべては
翌々日の方針発表会議を控え、
いい新年度が始まるぞ！
と期待していた矢先のことでした。
困った・・・
担任枠の教諭が足りない・・・
これらことも理解している上での去り方。
（理解していないのか・・・）
私たちの世界ではあってはならない
一番にタチのの悪い去り方です。
目にかけてきた分、
残念で仕方がありませんでした。
人は去り際が肝心だと思います。
去り際次第で、
これまでの努力も何もかもが水の泡となるものです。
ちょうど何人かの園長先生方と、
そのような話をしていた後なので、
私も教えてあげられてなかったのだと
反省を覚えるばかりです。
幼稚園は仕事が多すぎることは確かなことです。
本園は保護者の方々から
求められるレベルも高いことも承知しています。
気が抜けない。
もっと気楽に仕事がしたい。
やりがいより自由が欲しい。
若者の本音かもしれません。
しかし・・・
この心構えではパール幼稚園の先生は務まらない。
やはり・・・
どの側面か考えても、
譲れない・・・
このことは強く確信した時間でもありました。
全ては教員育成あるのみ。
この考えも強く再認識した春の訪れでした。
担任枠がと・・・
困っているところでしたが、
こういうのは恵まれていますので、
素敵な経験値のある先生が
ご縁を繋いできてくれましたので解決しました。
いい幼稚園にする。
誰もが羨むようなパール幼稚園を創り上げる。
決意を新たにした時間でもありました。
いい幼稚園を創るためには、
保護者の皆様の
ご理解とご協力は欠かせません。
これは私学の真の姿です。
保護者の方々が集まれば、
幼稚園の悪口や担任の文句なんて園もあるようですが、
これでは我が子のためにも園はよくならないでしょう。
私学の精神を理解した方々の集まる園では、
例え・・・
文句や悪口が始まったとしても、
「我が子のために自分で選んだ園でしょう！」と
そんな一言がさらっと言える
良識のある方々の集う園だと思います。
私学の水準レベルは
保護者の思考の水準であることは確かなことです。
パール幼稚園を核とし、
BaBy Pearl Nursery、
Pearl Nursery School、
Beyond コロナの時代を全力で挑んで参ります。
今年度も、
よろしくお願い申しあげます。
さて・・・
人を育む上で最優先に
大切にしていくべきことがあります。
それは長所伸展。
徹底して良いとこ探しをすることだと考えます。
一緒に働いている仲間に対し、
一緒に時間を共有していく人に対し、
とにかくよいところを探し、
相手に伝えていくことです。
たとえばですが、
一日、何かしら５つでいいから、
人のいいところを気づけるような視点が大切です。
それを自らの学びに転嫁すること。
お互いがそういうことをしているとしたら、
その関係性はどんどん良くなっていくことでしょう。
これが人間関係を良好にし、
雰囲気もよい状況の時間が増えていくことになります。
成果も出やすくなるのです。
人には感情がありますから、
必然的にそうなっていきます。
一般的には・・・
毎日顔を合わせて一緒に仕事をしていれば、
いろいろな部分で
お互いに良くも悪くも慣れ合いになってきます。
成果にこだわるという事で言えば、
この慣れというものは要注意なのです。
なぜかと言えば、
人はそれほど、
自分を律して行動できないからです。
その自分の行動をある程度、
正当化させていくために、
オイオイ・・・という感情を抱いてしまう。
周りにいる人の悪い部分や
足りない部分に目が行くのです。
周りにいる人のダメな部分や
できなかったことを指摘して、
無意識に自分を維持してしまうのです。
これはある意味本能ですが・・・
一歩引いてみて想像してみてください。
嫌な奴ですよねぇ？笑
進歩する、進化していく、
成長する人は、
仮にそのように指摘した時なども、
相手に指摘した以上に、
逆に言われないように、
自分が行動することを意識し行動します。
だからというわけではありませんが、
意識しなければ、
慣れれば、慣れるほど、
お互いに良い部分をスルーしてしまう、
当たり前だと思ってしまう。
だからこそ、
必死によいところを探すようにすることです。
自分の中で周りにいる人の
よいところ探しをし続けることです。
そういう習慣ができてくると、
様々な効果も出てくるもの。
自分自身にプラスのことが巡ってくるのです。
ご縁あって・・・
一緒にいるからこそ、
長く時間を共有しているからこそ、
よいとこ探しを繰り返していくことです。
人が一緒に仕事をしてくれていることは
当たり前ではないのです。
人が自分を必要としてくれることも
当たり前ではないのです。
自分がその人によくされていることも
当たり前ではないのです。
今の環境や状況は何一つ当たり前ではありません。
自分自身の運気を上げていくためにも、
いいところを探し認めていくこと。
年長児にもなれば、
園から帰るとカバンを放り投げ、
自転車に乗って、
友だちが待つ公園へ走って行き、
夕焼けが広がるころまで遊んで、
ヘトヘトになって家へ戻る。
昭和の時代では、
よく見られた子どものこんな光景は、
今では目にしなくなりました。
外で遊ぶ機会が減ってきたことが、
子どもの体力低下につながり、
果ては集中力の欠如や学級崩壊の原因と
指摘されていることも事実なのです。
幼児は1日60分以上、
体を動かすことが望ましいと
文部科学省から指針が出ていますが、
外遊びは、
体を動かし体力を向上させるだけでなく、
子どもに身に付けてほしい
さまざまな力を伸ばすことができる
メリットがいっぱいです。
外遊びをするとき、
大人が知っておきたいこととして、
ただ「外へ出て体を動かす」だけでは、
子どもの運動能力や社会性を育めるわけではないようです。
外へ連れ出して「遊んでごらん」と言ってみても、
外遊びに慣れていなければ、
子どもは大人が望むように遊びませんし、
そもそも遊べないということです。
体力・運動能力の向上や
健康的な体の育成は言うこともありませんが、
のびのびと外遊びをして、
さまざまな「できた！」という
成功体験を重ねていくことで
意欲的な心も育まれます。
外遊びでたくさんの友だちと
群れて遊ぶことで、
仲間のルールを守り、
自分勝手なふるまいを抑えて、
友だちとコミュニケーションを取ることを覚え、
協調する社会性を身に付けることができるものです。
鬼ごっこで逃げたり、
高いところから飛び降りたり、
外遊びは危険予測や状況判断といった、
脳の発達を促す効果もあります。
自分たちで遊びのルールを
工夫することや
新しい遊びを考え出すといった創造力も育まれます。
つまり・・・
外遊びは体を育てるだけでなく、
心の成長も促す効果があると言うことができます。
特に長期の預かり期間中は・・・
年少児、年長児にとって、
年長児だけでなくプライマリーの児童もいますから、
創造的で刺激的な時間だと思います。
パール幼稚園には『ファンが生まれる幼稚園』と題した
197ページのIDEAL・理念書が存在します。
パール幼稚園園長野村良司が
25年間アップデートし続けてきた
理想とするパール幼稚園に近づけるために
考えてきたことを
第５版として3年前に再構成したものです。
第１版を作成した時には、
どこかのセミナー講演中に紹介したら、
売って欲しいと言われ、
ジョーダンで５００万ですと答えたら・・・
十数名の園長先生が、
それでも構わないから売ってくれと言われたものです。
売っておけばよかったかな？
なんて思うこともありますが、
完全に非売品です。
また、また、
デリカシーのない若い園長先生は、
平気で・・・ください！なんて
言ってくる先生もいます。
まずは・・・
自分のノウハウを差し出してから、
くださいが基本なんですが、
ホント・・・
行事ごとも舞台裏から観せろとか・・・
デリカシーがない図々しい先生が多くなってきました。
まぁ・・・
自分で考えて自分で創り出すことに
魅力があるのが幼稚園。
あの園がやってるから、
ウチもなんて園はね・・・
組織はトップで１００%決まるのです。
さて・・・
『ファンが生まれる幼稚園』という理念書。
やり方・あり方・魅せ方という
３つのアプローチによる
パール幼稚園の美しさへの追求です。
実は・・・
この『ファンが生まれる幼稚園』をベースに、
誰でも教員研修ができるように仕立てたものなのですが、
3年間・・・
だまぁーって様子を伺っていたら、
しているのでしょうけれど・・・
何も活用できていないという現実。
まぁ、私の言葉で語るのと、
そうでないのは異なることとも思いますので・・・
気分一新して・・・
自分の言葉で語る時間を設けたいと思うのです。
完全、勤務時間外で自由参加にしますので、
誰も参加しなかったりして・・・笑
言葉が通じない、
言葉が響かない若者が増えてきました。
相手に届いてこその言葉です。
私も常にアップデートしていかなくてはなりません。
何事も勉強は繰り返しが基本です。
やっぱり私立幼稚園のたどり着く先は・・・
教員育成あるのみ。
雨の花冷えの日曜日。
新入園児が園服を着て登園するまで
桜は待てるのかしら？
意地悪な雨で桜は散り始めますが、
園庭には、
様々な春の花が蕾を膨らませたり、
花が咲いたりしています。
園庭は常に自然がアップデートしてくれる空間。
ブルーベリーの花も咲いていますが、
これは花が散り、
実になると・・・
園児と小鳥のつつき合いが始まります。
園児たちは手のひらいっぱいにもぎ取って、
砂場のケーキづくりのタネにする。
あまり青くなるまで残らないというオチ。
そして・・・
園地たちがいない時間に、
園舎の各フロアの防火扉のアップデート。
誰も気づかない・・・
誰も関心を持たない部分の修繕メンテ。
ホント・・・
園舎を綺麗に保つにはマメなメンテが重要。
年間の修繕費ってバカにならないもの。