ファンが生まれる幼稚園

音舞台も近づいて参りました。

本日を含めて

8回か・・・と捉えるか？

８回もあるぜ！と捉えるか？

音舞台・・・

クラス担任の美意識が

わずか数分の中で

園児の成長の姿として表現される時間。

どこでヨシとするか…

どこを目指すのか…

やってるだけではダメだということ。

簡単に拘りと表現すれば

理解しやすいと思うのだが。

【拘り＝美の追求】だと考えるのです。

今朝ほど、

オトコは美学。

オンナは美意識。

このような言葉に触れたのだか、

今のパール幼稚園には、

美学と美意識の狭間にあるものが

課題であると痛感する。

ノルマとしてやってるだけでは心は動かない。

生活の発表の場となる行事。

園児の成長した姿がゴールであるが。

日々、

1%のクオリティを高めていく、

芸術的感覚を研ぎ澄まさなければならないのだが・・・

担任教諭の芸術的感覚は、

やはり日常の姿勢のチカラ、

言葉のチカラの時間に養われるものである。

繰り返すようだが、

オトコは美学。

オンナは美意識。

オトコは度胸。

オンナは愛嬌。

愛嬌はIQ。

なるほどねっ。