ファンが生まれる幼稚園

内定者の実習研修が始まっています。

多分・・・

新たに仲間に加わる方々は３日もすれば

どの人がどんな感じかわかると思いますが、

逆の場合、

新しい仲間の一面は３ヶ月くらい経過しないと

わからないものです。

さて・・・

自分自身が、

どのような空気を作り出しているか。

自分が作り出している空気、

どういうものが多いのか理解しているでしょうか。

空気を作り出すと言われても、、、

という人もいるかと思いますが、

間違いなくあなたも作り出しています。

何事も陰と陽があるのです。

自分が作り出す空気も陰と陽があるのです。

陽の空気と明るい空気ですね。

では質問！！

周りにいる人が

どのような空気を出しているほうがいいですか。

ほとんどの人は明るい空気ではないでしょう。

どんな人でも暗い時もありますが、

誰にでもプラスの時とマイナスな時があります。

それを踏まえたうえで、

一緒にいる時間、

一緒に働いている時間は、

やはりお互いに明るい空気の中で

仕事をしていたいのではないでしょうか。

常に後ろ向きで、

暗い空気ばかり作り出している人とは、

あまり一緒に仕事をしたくはないものです。

では・・・

どうすれば明るい空気、

陽の空気を作り出せるでしょうか。

それは言葉の選択です。

どんな状況、

状態であれ、

使う言葉は自分で選択できます。

自分が発した言葉は、

少なからずその場に影響を及ぼしています。

何よりも自分自身に影響を及ぼしますね。

たとえばですが、

後ろ向きな言葉、

気持ちが暗くなるような言葉を発している時、

表情は明るいですか。

きっとそうではないはずです。

発している言葉と、

表情や雰囲気は、

同じようになっているはずです。

それくらい発する言葉は、

何よりも自分自身に影響を与えています。

ですから・・・

明るい空気、

陽の空気を作り出そうと思えば、

使う言葉を選ぶことです。

陽の空気になるような言葉を選んで使えばいいのです。

こういう努力、

些細な違いが、

大きな差となってきます。

せっかく、

言葉を発することができるのだから、

陽になるような言葉を選択していくことです。

いよいよ週明けにはUTABUTAI。

逸る気持ちもありますが・・・

今朝ほど鈴○○菜先生の気づきメールには、

「ついに幼稚園での練習が最後となりました。

本日は、

子どもたちの気持ちが高まるような○△○△

今まで積み重ねてきたことが、

形となって現れるよう、

最後まで伝えて参ります。」

このように宣言されていました。

今週の頭までは・・・

今年の年中児たちは歌は得意でないな？？

などと思うこともあったのですが、

本日！

どうでしょう！！

各クラスの担任の先生方も頑張ってきましたが、

３クラスをリードして鈴○○菜先生・・・

立派に引き上げてきました。

当日、楽しみにして欲しいと思います。

年中児の歌は生オケの臨場感の贅沢な演出もなく、

担任の決して上手とは言えないピアノの伴奏です。

ある意味・・・素の歌声。

これがまたいい。

UTABUTAIは・・・

指導する側の世界観やセンスも大きく影響します。

そこには・・・

パール幼稚園の世界観を理解することが求めるのですが、

パール幼稚園の世界観を理解するとうことは、

園長野村良司の世界観を理解することが必要であり、

この鈴○○菜先生の

私の世界観を理解しようとする、

その姿勢には関心します。

コミュニケーションの多さと話す内容の濃さ。

量は質にも転嫁しますが・・・

量とともに質に趣をおくことが最善です。

先日、内定者向けの研修会にて、

「仕事の女神様に微笑まれる仕事の仕方」

このような内容でお伝えしましたが、

これが3年以内にできるようになることは、

その後の伸びしろの幅が大きく変わることになり、

ますます仕事が面白くなる秘訣。

仕事が面白くなるとは、

日々の充実が感じられますので、

幼稚園教諭としての人生が豊かになるのです。

ともあれ・・・

終了後には大きな達成感を

得られることができるでしょう。

子どもとともに駆け抜けるよろこび。