ファンが生まれる幼稚園

この夏のトレンドは？？

ブルー？？でしょうか。

園庭の緑に爽やかに映えています。

流行は流行るものではなく流行らせるものなのです。

近年、ボディーペインティングなども、

幼稚園の世界では全国的にトレンドの遊びなようですが・・・

こうも流行ってしまうとどうかとも？？

どこの就職ブースもBPの写真があったり代わり映えしないし、

就職ブースのボードに写真を羅列したものパールが火種のようですし。

真似されるって・・・気分いいような？よくないような？？

感じでございます。

BPは特別なイベント的な遊びですからいいとして・・・

都内では、何と言ってもパンツ一丁ですから、

BPは実施するのは難しくなってきているとも耳にします。

昔は絵の具にのりをまぜたり準備も一苦労でしたが、

近年は専用の絵の具も販売してますので、

費用はかかりますが、準備には時間はかからなくなったものです。

時代の移り変わりで便利にもなりましたが、

やりづらくなったこともありますね。

あれも、これもと・・・

子どもたちの好奇心や遊びの創造を狭めてしまっているように思います。

そもそも、色々な場の設定はしますが、

勝手に遊ぶ、遊びを創る。

これが一番に楽しいものです。

登ってはいけないとされているところによじ登ったり。

投げてはいけないもの投げて遊んだり。

そして・・・見つかってガッッンと叱られる。

そんな幼児期の経験が大人になって役立つものです。

時代だからといって・・・

古きよきコトを狭めてしまうことは、

子どもたちにとってプラスになるのでしょうか。

ガラスを割っても、 モノを壊しても、

予期せぬことであっても、予見できても、

自己申告して反省すればOKな幼稚園です。

これからも、ガンガン遊び込ませるつもりです。

あっ・・・

近頃の園児たちのトレンドは定番の水遊びでございます。

調子にのってビチャビチャ全開ですので、

着替えもご用意ください。

おもしろそうです。

がっつりと楽しんじゃってます。

何に埋もれているかと思いますか？

コレ・・・寒天だそうです。

少し臭いです。（爆笑）

子どもたちにしてみたら、

この触感がたまらないみたいです。

しかし・・・この量の寒天を作るのもタイヘンです。

遊びから創造へ・・・

遊びを展開していくことって、

やっぱり楽しいですね。

パールクラス・・・

巷でいうプレクラス？未就園児クラスです。

パール幼稚園のプレクラスは、

他園のように◯研とか、

体操教室が運営しているものではなく、

２０年近いノウハウからなる、

完全オリジナルカリュキラムを展開しております。

パール幼稚園の年少クラスへ連携できるプログラムですので、

正直、申しまして・・・

他園へ入園を希望される方は意味のないカリュキラムです。

５月からはじまりまして、

キャンセル待ちの方も多くいらっしゃいるようでして、

パール幼稚園にご興味をいただき、

本当に有難く思います。

そんなパールクラスも母子分離が開始しました。

おっきな涙をボロボロと連鎖反応もみられますが、

３月には・・・大きな成長がみれるのです。

がっちり、りっかり、ベテラン勢が担当していますので、

ご期待ください。

先般、関東圏の幼稚園、認定こども園の

若手理事長先生、園長先生とお話をさせていただきました。

所、変われば、様々な事が違います。

これを・・・やれば正解。

これを・・・やってれば園児は確保できる。

もう、そんな時代ではないことを再認識しました。

そして目指す私立幼稚園像も世代で異なるということ。

正直、歳を感じる時間でした。

歳を重ねて見えなくなってきているものもありますが、

歳を重ねたからこそみえるものもあるのです。

あまり、苦労もなしに結果をだせる幼稚園もあれば、

私のように・・・

人が経験しないような苦労？を重ねてきた幼稚園もあります。

そんな苦労って・・・

やっぱり底チカラであり、

園の魅力のひとつになっていると思うのです。

システムも大切ですが・・・

人が・・・輝かせるのが私立幼稚園なのです。

スマートに魅せるようにしていますが、

実は・・・泥臭くなくては掴めません。

私立幼稚園・・・行き着くところは人財育成あるのみ。

師に教わったこと貫き通します。

誰にも真似できない幼稚園の創造。

これが、『ファンが生まれる幼稚園』の真髄だと確信しました。

若手のエネルギーに触れ、

勉強させていただいた時間でしたが、

真似できるものなら真似してみなさい！

と・・・・・

揺るぎない自信もいただきました。

まぁ、相手じゃないね。
（相手にされてなかったりして？？爆笑）

昨晩のこと・・・

ふと夜空を見上げると赤い星が強い光をみせていました。

火星でしょうか？？

近頃、星空なんて気にしたこともなかったことに気付きました。

そんなことを考えてみると・・・・・

下ばかりみてあるおているのだろか？

などと疑問にもなります。

決してそうではないはずですが。

ふとしたときに、ほぉーーーーーという発見。

いろいろなアイデアや想いがわいてくるものでして、

嬉しいものです。

上を向いて歩こう・・・という唄もありますが、

空を見上げていると、いいことありそうですね。

電柱にぶつからないようにしなくては・・・。

毎年恒例のように・・・

この時期は決算関係の提出書類の束との格闘となります。

電子化が進み、手書き計算であった書類もエクセルになったりと

随分、ラクになりました。

一昔は苦手な細かい計算で脳ミソがパンク状態・・・

計算のみならず、それに付属する書面やら・・・・・

なんだら、かんだら・・・・・

数年前までは、

全てをひとりでやっていた訳なのです。

でも、この経験が全てがバロメーターとして、

頭の中にインプットされ、運営と経営に役立っているのです。

しかし・・・恒例のように・・・

週末に書類が送られてきたとおもったら、

提出はハイ週明けねっ！

なんて・・・・・

お役所も洒落っ気たっぷりでございます。

今となっては、

竹◯先生や事務の吉◯さんが手伝ってくれていますので、

ちょー楽チンとはいいませんが・・・

ホント、大変に助かっております。

しかし想うのです。

人間は環境に左右される動物である・・・と。

コレ・・・もう、ひとりじゃできないです。

ラクな環境に慣れすぎました。

ホント、先生方は大事にしないとなりません。

細かい文字は見えなくなってきてるし。

計算も鈍くなってるし。

エクセルの計算式はよくわかってないし。

この時期、職員室でひとりイラっっ〜なんて当たり前。

さぁー気分転換も終了。

また、また、取り組みますっ。

５月も下旬となります。

一学期も中盤。

園児たちの育ちと習慣を省みる時期なのです。

自分のことは自分でします。

使ったものは、必ず元のところへ戻します。

その言葉のなかには・・・

物を大切に扱うという丁寧さを身につけることが隠されています。


整理整頓。

整理と整頓という二つの事ですが。

整理と整頓の違い。

いらない物は捨てて、整えるということでしょうか。

子どもたちは習慣を充実させていくことにより、

その過程で学びとなったことが育ちとなります。


扉を閉める。

物を置く。

靴を揃える。

挨拶ひとつ。

褒める・喜ぶ・悲しむ・悩む・怒る・許す。

生きている以上、全ての事柄において相手が存在します。

相手が存在すること・・・

そんな意識が習慣化され身につくようにしたいと考えます。