ファンが生まれる幼稚園

『頑張った人が、頑張った分だけ、頑張れ、素敵になれる場所』

それが、パール幼稚園であると感じています。

毎日、毎日、毎日。

教育活動終了後に展開される個別指導・・・

カッコよく言えばミーティングとも言います。

毎日、毎日、毎日デス。

これを寄り添って育てると言います。

育てる側・・・・・自分の仕事は後回し。

中々、できないものです。

根気と繰り返し・・・

大人も子どもも人育てにおいて、

成長の基本ではないでしょうか。

しかし「成長」しているかどうかは、

どのようにして測るのでしょうか・・・

「成長を測るモノサシ」がなければ、

「とにかくがんばっていれば、成長するだろう」と

手当たり次第のガッツだけの行動になってしまいます。

「成長」という言葉は多く使われていますが、

どのようにしたら成長となるのかをイメージできていません。

その理由は「成長を測る尺度」をもっていないからです。

「成長の尺度」とは？？

成長の尺度とは失敗しなくなることではなく、

失敗の中にある成功の種をどれだけ早く獲得できるか？

ではないでしょうか。

多くのひとは成長の尺度とは、

失敗しなくなることだと思い込んでしまっていますが、

違うと考えています。

活躍している人たちをみれば、

失敗がないようにみえるし、

あまりに完璧なために

自分と同じ人間なのか？？？

とさえ疑ってしまうこともあります。

ここで！！問題視することが大切。

大成功のきっかけになっているものとは、

「失敗」の中で出逢っているものです。

つまり・・・

活躍していく人であればあるほど、

「最初にした失敗」からの成長スピードがとてつもなく速いのです。

「最初の失敗」から「成功の種」をみつけ、

それを成功へと変えるスピードが、

成長の証ではないでしょうか。

成長の尺度とは、

上手なことができることではなく、

取り組むことが思うようにならないことを

許容できる人間力や、

失敗の中でなにが上手くいっていて、

なにが上手くいっていないのかに

気づく観察力だったり・・・

上手くいかなかったことを

きっかけに理解を深めて次の一手に変える発展力なのです。

なぜなら「うまくいくかどうか」が大事なのではなく、

「その経験から、次はどんな一手を生み出すのか」

それこそが成功の種だからです。

まとめると・・・

成長が先、活躍するのは後でいいのです。

嬉しいのでご紹介します。

Pearl Primary Clubを担当してくれている

山○○子先生です。

今朝ほどの気づきメールを抜粋します。

「園長先生、

おはようございます。

昨日も一日ありがとうございました。

昨日、子どもたちに話をしました。

プライマリーのバスには、

なぜ先生が添乗しないのか、

宿題の提出も

私が一人ひとり宿題を出したかを確認をするのではなく、

忘れてしまったとき等には、

自己申告制にしています。

(子どもたちが降園後、
宿題がでているか確認をしています。)

この子なら…

あの子なら…と

一日を過ごす中で信頼して、

皆に任せているんだよ。

という話をしました。

クラス全員に同じ話をして、

子どもたちの目、

聞く姿勢を見れば、

この子にはきちんと伝わったなと、

子どもたちが

どれだけ真剣に聞いてくれているのか…

姿で感じることができました。

その中で、

やはり、

Tさんの立腰の姿が誰よりも輝いていました。

1年生の頃から、

誰よりもコツコツと続けてきたからこその姿だと改めて感じました。

そんな子を一人でも多く増やしていけるように,

私自身も子どもたちに真剣に迫っていきたいと思います。

本日も一日宜しくお願い致します。」

山○○子先生・・・

そんなT君の姿が嬉しかったのでしょうね。

このメール・・・

なんてことないように思えるかもしれませんが、

Pearl の理念を確実に実践してくれていることが伺えます。

そして、何よりも・・・

嬉しいことは嬉しい・・・

そう報告してくれることは嬉しいものです。

私は何をすべきか・・・

学園運営はトップで９９%決まります。

学園はトップの考え方や行動で決まってくるからです。

そこで働く先生方を「やる気にさせる」には・・・

どうするのか。

「やる気」にさせて、

仕事に打ち込むことができれば、

園運営はうまく回っていくものです。

つまり、設置者の仕事は先生方を

「やる気に」させるか・・・

どうかで・・・

決まるといってもいいのではないでしょうか。

原先生のクラス運営風に言えば・・・

「その気にさせる」。

同じ目標に向かって進んでいくということです。

そのためには・・・

ひとりひとりを気に掛けなければなりません。

しかし・・・

ひとりひとりが気に掛けてもらっていることを

認識しなければどうにもなりません。

ひとりひとりの心の距離ということになります。

Pearlに携わるのであれば、

人生を豊かにして欲しいと願っていますし、

また、そのための応援は全力でして行きます。

でも、受け身では・・・

どうにもならないのです。

頑張った人が、

頑張った分だけ、

頑張れ、

素敵になれる空間。

それがPearlという空間です。

私が先生方にできることは何か？

理念を空気やカタチ、信頼に換えこと。

教育の質

先生方の質

保護者の質

信用の質

無限の資産を蓄積するために、

日々の気づきを学びに転化させたいもの

立春を迎えますね。

新しい季節の始まりです。

東京都私立幼稚園連合会では、

幼稚園の先生になるためのフリーペーパーを作成しています。

情報の集め方、

園見学の仕方、

履歴書の書き方、

採用試験への心構え、

現役幼稚園教諭の先生方の座談会。

そして・・・世界観（石○○子先生が特集されています）

まぁ、どの業界でも人材難です。

でもね・・・

誰でもいいワケじゃないんです。

皆既月食は楽しむことができましたでしょうか。

地球の影が月を完全に覆う特別な満月。

ブラッドムーンなどという表現も目にしましたが、

確かに・・・赤い月でした。

幼稚園園長のシゴト&法人理事長のシゴト・・・

多くのことが同時進行しています。

アレコレと欲張っているワケでもないのですが。

そんな時間は楽しいですね。

そして・・・

アレコレと気になることも多いのですが。

任せたことには口を出すな！！

と・・・自分に言い聞かせ。

軽度なストレスも楽しんいます。

さて、さて。

平成30年秋開所予定

Pearl Nursery（仮称）

ネーミングもこれでいいのか？と悩みどころですが、

建築仕様についても大きく悩みどころ。

これは融資も関係しますので、

欲を出せばキリがありませんけれども、

「本気」は成功を約束するものです。

街中のテナント型保育所は外見で本気度が伺われます。

子どもがいなくなったら、

直ぐに撤退することが一目瞭然。

収益目的でやってる園も一目瞭然。

資金もあるでしょうが・・・

空間創造は・・・

子どもが生活するだからこそ！だと考えています。

子どもが使うからこれでいい・・・

とフェイク部材を使用してる園もありますが

子どもが使うからこれがいい・・・。

どこまでも妥協はしたくありません。

まぁ、予算は限られてますがっ・・・

さて・・・クラス運営。

大人の本気に子どもは太刀打ちできません。

何故ならば、経験値が違うからです。

にもかかわらず指導が成立しないとしたならば、

大人が本気ではないからです。

本気はしんどい。

本気は疲れる。

本気は、やればやるだけの・・・

それ以上の価値をもたらしてくれるのです。

幼稚園教諭にとっての仕事・・・

よりよい教育活動を心がければ、

手間がかかり、

時間もかかります。

また、それを望む園ならば、

その指示は面倒なことも多くなるのです。

仕事とは人生の役割の追求であり、

役割とは「誰かのための自分である」ということ。

「仕事が多い・増えた・・・・・」

そのように思う方は、

パール幼稚園では通用しません。

キャリア相当の役割。

これが仕事が増えるということかも知れません。

現状の仕事が多くてできないとボヤく前に、

自分自身にキャリア相当の仕事力があるか？

確認する必要があると思うのです。

それが「役割」というものだと考えています。

来年度へ向けて、新規採用者の研修が始まりまっています。

今年度は、

「育む」という意識が成長したと評価していますが・・・

のれんに筆押しの状態ほど・・・

つまらないものはないですね。

「その気にさせる！！」

目的、目標を定めて行きましょう。

本日は、BaBy Pearl Nurseryの大田区の監査でした。

さっと・・・これだけの記録資料が存在します。

準備に臨んでくれた学園の管理職の先生方は、

いい経験になったのではないでしょうか。

ありがとうございます。

監査というものは、よりよくするために実施されます。

準備があり、指摘を受け、是正し改善して行くというシステムです。

幼稚園にも監査は存在します。

揃える関係書類は、この倍くらいの量となります。

日常、揃えているつもりでも、

指摘や是正は受けるものですが・・・

やってませんでした。

記入してませんでした。

時間がなくて書けませんでした・・・。

子どもの宿題ではないので通用しませんね。

上記の傾向がある先生・・・

仕事を失いますよ。