ファンが生まれる幼稚園

いい笑顔ですよね。

輝いてます。

いい笑顔・・・

パール幼稚園教諭として教員定義の一つです。

新年度が始まり、

仲間の園長先生方と時間を共にしていると、

時代が動いていることを実感します。

これまでの一年の幼稚園経営の成果は、

入園受付日の数であったものですが、

これからは園児数よりも

教員の先生の採用と定着が優先事項として

シフトしていることを感じます。

ライフスタイルを構築しながら働ける職場であり、

長期でのキャリア形成と自己成長を実現する職場。

簡単に言えば、

労働時間短縮と成長に応じた給与支給、

園児数を絞りながら、

教員の適正配置と収支差額を出すことが、

これからの園経営だと考えます。

ほとんどの幼稚園が数十年に一度の経営改革を求められるでしょう。

園・教育実践に投資する財源を生み出す園経営。

人財育成にも、環境整備にも、

WEBサイトやシステム環境の構築、整備、

幼稚園教諭の賃金の適正化（保育士の処遇改善補助と同等）にも、

多くのことに資金が必要となります。

要するに生産性の高い園運営が求められるのですが、

これができないと先生が集まらない園という現実が待っているだけです。

誰も・・・

この流れには逆らうことができません。

時流に適応していくしかないのです。

園運営には変化が求められているということには変わりがありません。

何かが変わるということは不安や不満を招くことは承知しています。

最近？園がおかしくなっている？？

この先の行く末が心配だ？？

そんな声も聞こえてきていますが、

園の本質、幼児教育の本質、私学の本質を理解している

保護者の方々とだけ手をとっていける

入園受付することが必要で、

それらの意思を示していただける

保護者と手をとっていける園運営にしなけばならないでしょう。

生産性の高い園運営を実現するために、

全国的に多くの園が認定こども園に移行しています。

しかし・・・大都会の東京23区。

市部や地方と勝手が異なり多くの障害が生じます。

パール幼稚園が認定こども園に移行したら？

パール幼稚園が新制度に移行したら？

園児数は１４０人くらいに絞らなければなりません。

要するに幼稚園の待機児童が１００超えで出現することも危惧され、

行政としては困ってしまう・・・らしいです。

まずは・・・

パール幼稚園の定める教員定義をクリアできる先生を集うこと。

一番の課題でしょう。

川辺先生のお子ちゃま・・・○チちゃんです。

本日もご来園デス。

すくすく育っています。

来年から奥山先生のお子ちゃまと一緒にPNSかBPNですね。

よく園児の女子や若い先生方に言い聞かせていることがあります。

「人は、愛嬌が大事！」だと。

「特に、女の子は”愛嬌”がすべてに通じる」こと。

人は必ず人と接するわけですし、

「“愛嬌”が人を創る」と言ってもいいでしょう。

「おはようございますっ！！」

「こんにちはっ！！」

「ありがとうございますっ！！」

「ドジふんじゃいましたっ！！」

「ごめんなさいっ！！」

「お腹がすきましたっ！！」

ピュアでナチュラルな“愛嬌”を帯同することは

何よりも・・・

その人の「強みと個性」を上昇させる秘訣だと

いってよいだろうと思います。

その“愛嬌”を磨き輝かせた方々が

世の達人となっていくのかと・・・

万人共通。

創らないナチュラルな笑顔は、

実に120%の魅力を感じます。

恋も恋愛も、

仕事も遊びも、

思考や精神さえも、

その本筋に変わりはありません。

絶やしてはいけないことは “愛嬌”である。

それが・・・

いずれ「パッション」にもなるもの。

最近、特に強く感じることのひとつなのです。

平等感と公平性を認識した人財でなくてはなりません。

多くの組織で「正当な評価を受けられない」

というのがありますが、

ほとんどの方々が

「自分は正当に評価されていない」

といった思いを抱えているようです。

仕事をしている以上、

しっかりとした評価を受け、

認められてこそ

日々の仕事を頑張れるものであることは間違いありません。

だからこそ、

人財を正当に評価することは、

とても重要だと思いますし

正当に評価を理解することが求められますね。

そんな正当な評価をする時に

何が大切になるのかというと、

公平感だと思うのです。

公平と似た言葉に平等がありますが、

平等というのはイコール、

公平とはフェアのこと。

例えば、チーム全体の仕事で成果が出て

10人の部下に総額100万円の

特別ボーナスを支給したとします。

この時、10人全員に10万円ずつ渡すのが平等の考え方です。

一見、良い方法のように感じますが、

これだと仕事を頑張った人も

手を抜いた人も一律で同じ金額になるため

成果を出した人や優秀な人は

不満を持つようになりますね。

ここで平等と公平と理解しているか否かで大きな差を生み出します。

働きに応じた評価をするのが公平ということです。

しかし、公平にするための絶対的な正解はないもの。

だから・・・

1つの方法として目標設定を公平にすることが必要。

リーダーというものは、

部下の評価を公平にする前に、

部下の目標設定を公平にする必要があると考えています。

目標設定を公平にしようとすると、

ベテランの目標は高くなり、

若手の目標は低くもなりますが、

そもそも同じ基準で評価するのはフェアではないので、

その方が公平だと考えています。

平等感よりも公平感を大切にしてほしいもの。

そのようなか・・・

産休チームの緊急招集！！

この２人にしかできないことがあるのでお願いしてみました。

ん？これは公平かっ？？？

いや、これがチャンスを掴むというこです。

時代の節目の10連休はいかがお過ごしでしたでしょう。

こんなに長く家に子どもといると、

何をしたらいいのか困ってしまう・・・

などのお話もお聞きしました。

インフルエンザ、リンゴ病の流行や

連休の疲れもあるようで体調の優れない園児もいます。

長いお休みの後ですが、

無理のない登園をお願いいたします。

いよいよ働き方改革がスタートします。

これは私立幼稚園にとっては難題です。

やればやるだけキリのないの幼稚園の仕事。

保護者の皆様にも

ご理解いただきサービス部分の改訂もさせていただきましたが、

まだ、まだ、難題となっているようです。

働き方改革・・・

なるべく労働時間内に終われるよう

仕事を進めることが求められます。

学生にとっては、

時間内で仕事が終わって帰れる園の方が好まれますし、

腰パン履いて、

イェーイ！とハイタッチが挨拶となる

園の方がいいみたいです。

楽な楽しい職場にすることも働き方改革ですが、

どちらかと言うと、

私立幼稚園の役割を理解し

生活に組み込んでいる先生方にとっては、

仕事は生活の占有者になっているので、

このような形の働き方改革を導入していくと

調子が狂う場合もあるでしょう。

今までの仕事量を労働時間内に終わるためには、

どこの職場であっても

業務内容の見直しが求められます。

しかし・・・

業務の見直しは、

なかなか上手くいかない場合が多いもので、

「早く終われ」「早く帰れ」という

一方的な指示命令になっていることも事実です。

また、

人によっては手さばきが遅い場合もあるので、

早く急がせることでミスする場合も増えて、

そのためのチェックに時間がとられてしまい、

反対に管理職の仕事が増えてしまうこともあります。

一言で「早くしろ」と言っても、

器用に上手く出来る人と出来ない人に分かれます。

その人の特性を把握しながら、

その人に合った指示命令に変えていかないと上手くいきません。

また仕事内容によって、

向き不向きや上手くいく場合や

いかない場合に分かれますので、

いかに相手のレベルに合った、

上手な伝え方のスキルが必要になってくるのです。

私は「早くしろ」と言うよりも、

「この仕事はどれくらいで終わる」と相手に聞いてみています。

そして・・・

とぼけて「あれはどうなってたっけ？？」と確認します。

確認は情報と等しいもので取りに行かないと、

今どきの若い先生方からは発信してくれないものです。

注意一つにしても、

こちらも疲れますし、

心が荒んでしまいますから、

さらっと促すように心がけていますが、

それはでは、

なかなかキャッチしてはもらえないものです。

まず・・・

私と目が合わなくなったら成長度合減速信号ですね。

これは自分が自分の成長を妨げていることに

気がつかないと、

どん底まで落ちるしかありません。

成長意欲があるのならば、

困ったら尋ねる、

会話を多くとることが原則なのです。

すると指導する側も、

指示命令の仕方など、

その人に合わせた言い方に変えることができるのです。

指導する側は、

自分のスタイルが確立しているので、

なかなか直すことは難しいのですが、

教わる側によって性格や経験、

仕事スタイルも異なりますので、

具体的に指摘をした方が良い人や、

簡単にポイントだけ伝えれば良い人、

復唱させて漏れがないかどうか確認した方が良い人など、

先に、その人の仕事スタイルを把握し、

それから指示命令の仕方を変えていくことです。

そうすることで

無理なく仕事を進めていくことができると思っています。

よく見られる光景が、

教える側が仕事を教わる側に丸投げするスタイルです。

「自分で考えろ」「仕事は盗め」などのスタイルでは、

その後、必ずチェックをしなければ育ちは遅くなります。

必要なことは、

教わる側の相談に対応できる時間であるのです。

教わる側は、やり方がわからなくなると後回しにしがちです。

また自分で勝手に段取りを変えてしまいますので、

頼んでいた仕事を後回しにして、

まだ終わっていない場合や勝手に翌日にやろうとしている場合があります。

そして仕事の処理スピードが遅かったり、

報告が無かったりしますので、

そのような事を防ぐためにも、

相談できる時間やツールをあらかじめ設定しておくことです。

これが「気づき」というツールなんですけれどね・・・

このように法律による働き方改革をキッカケに

園内の教員育成も見直してみるチャンスなのでしょうか・・・

令和元年。

平成が終わり、

新しい年号令和が始まりました。

令和が発表されてからの１ヶ月の間、

私たちの新しい時代の役割を、

改めて教えられた気がします。

天皇を元首とし年号を戴く。

その意味を多くの日本人が感覚的に認識した

期間ではあったのではないでしょうか。

日本という国のアイデンティティーというもの、

色々な考えもあるのでしょうけれど、

天皇家の存在に帰結するのではないでしょうか。

ポピュリズム的な風潮が進むなかで、

物事の本質や理想を語ることに

窮屈さを感じることもありますが、

中心軸として、

守らなければならないことに集中していきたいと考えます。

『どんなときでも、自分の華を咲かせることができるように・・・』

新しい時代を担う子どもたちの20年後の姿に想いを馳せ、

わたくしたち、

幼児教育に携わる者の責任は大きなものであると認識しています。

より一層、専門性を追求し、磨きをかけて参ります。

サービスを重視する保育施設ではなく、

幼児教育を実践する私立幼稚園としての役割を担って参ります。

令和の時代。

さあ、

新たな、わたくしに向かってスタートです。

一年一度の素敵な日。

楽しみにしている特別な日。

いつもより・・・

ちょっぴりオシャレしたママと過ごせる時間。

一年一度のお誕生日会。

園児たちにとって、

もしかしたら？

何よりも楽しみな行事かも知れません。

明日からガッンと大型連休となりますね。

慣れてきた園での生活習慣と離れることになります。

いつもより長い時間、

ママにワガママを聞いてもらえる日が続きます。

ということでして、

必然的に・・・

連休明けは、

誰でもワガママと格闘する日々が続きます。

ですから、ママも、

その格闘をお付き合いする格闘もあると予想されます。

きっと・・・

それもとっておきの日。

ママと過ごすこと自体がとっておきの時間でしょう。

Pearl Primary Club

毎日、毎日、放課後に約３０名の児童が集まってきます。

会員は総勢７０名

上級生が下級生を導く寺小屋風景。

自分のことは自分でするという習慣が、

人の心がわかる心の大きさ、

人を悲しませない心の優しさ、

何事にも前向きに取り組む心も持ちを

芽生えさせ、身につけていく。

人は自分を通してしか何事も理解できないものなのです。

自分を深く知ること。

そうするといろいろなことがわかるようになる。

そして、自分で考えることができるのです。

自分で考える・・・

令和の入り口の時代に必要なこと。