ファンが生まれる幼稚園

昔も今もフツーにある伝承あそび、

鬼ごっこの発展版ドロケイは、

警察と泥棒の2チームに分かれて遊ぶ

集団鬼ごっこです。

基本のルールとして、

警察が泥棒を追いかけてタッチして牢屋に入れること、

捕まった仲間を別の泥棒がタッチして助け出すこと、

制限時間内に全員捕まえるか、

逃げ切るかを競う伝承遊びです。

基本のルールとしては、

参加者を「警察」と「泥棒」の2チームに分ける。

泥棒の人数を警察より少し多くする。

フィールドの端に「牢屋」の場所を決める。

警察が数えている間に泥棒は逃げる。

捕まった泥棒は牢屋に入り、

仲間にタッチされると復活できる。

警察が全員捕まえれば警察の勝ち。

という遊びです。

ですから基本ルールをキチンと理解できていないと、

もちろん、必ず誰かが嫌な思いをする。

ドロケイ、ケイドロ、

地域によって呼び方は異なるようです。

この遊びは鬼ごっこの進化版ですが、

みなさんは？

追う方と追われてる方？

どちらが楽しいですか？

正義の味方である警察役がいいのか？

ルパンのような愛のある泥棒役がいいのか？

時代背景によっても、

演じたい役は異なってきたことだと認識しています。

まぁ・・・

大体、このような伝承遊びは、

年長児になって、

ようやく、少しルールを理解できる遊びですが、

遊びを展開するいいだしっぺは、

上に兄弟がいる子が多いもの。

兄弟にシゴかれていますから、

同じことを友達にしてしまいます。

しかも・・・

まったく悪気もない。

年長男子の力関係は、

口が達者か・・・

力が強いか・・・

足の早い男子が覇権を握る。

近頃は、

ガキ大将といえるガキ大将や

ジャイアンのような存在は見当たらないが、

これから成長するに上、

社会に出ても、

ジャイアンみたいなヤツには出くわすもの。

のび太タイプ、スネ夫タイプ、出来すぎ君タイプは、

どうする？

どう立ち回る？

ドラえもんはいないんだぜ〜

でもね・・・

我が子が、

このような遊びで・・・

上手く立ち回れないという話しを耳にしたら、

切なくなりますね。

親心、よくわかります。

どうしましょ・・・ママ。

報復を教えますか？

他力でなんてかしてもらいますか？

うまく調和させる方法を学ばさせますか？

今日だったらなぁーーー

なんて思いつつ

1学期も終盤を迎えます。

この1週間は時間が取れるので、

自園の業務を進めないとなりません。

音舞台の選曲はOK

UTABUTAIについてもOK

FESTAについてはお題は提示しているので高屋敷待ち。

入園説明会の計画や

入園受付に向けてや新規採用の準備など

取り組んでいかないとなりません。

入園については、

私学助成園として制度上は、

フルスペックで運営していますが、

なんといっても本園へのご理解が鍵となります。

これらをご理解いただかないと、

ミスマットが生じ、

園も保護者の方もいい関係性を築くことはできません。

集団生活であること、

保育所のように少数クラスでないこと、

幼稚園に入れたから、

どうにか育つということでもなく、

幼児教育の根底は家庭教育になること、

ご自分様ご都合主義では集団は成り立たないこと、

様々、ご理解いただかなくてはなりません。

お湯をかけて3分待てば育つものでもありません。

それぞれのペースがあり、

それぞれの気質も把握するのも子育て。

子どもが11時間も親元から離れ、

就労支援が目的と勘違いされる、

我が国の子育て支援。

パール幼稚園は預かることが目的で運営はしていません。

本園に託していただける保護者の方々と

ご縁を育み、

子どもたちの成長を願い、

教育実践をして参りたいと考えます。

重箱の隅を突くような細かいことをお話いただけるような

保護者の方とはご縁は育むには時間もかかります。

我が子中心で預けていきたいのであれば、

在宅保育士、シッターへ預けるのがベストです。

パール幼稚園は私立幼稚園ですから、

学校として成長を促す園です。

これらをご理解いただきご縁を育んで参りたのですが、

これらをどのようにお伝えしていくか。

時代も変わっていますからね。

難しい問題です。

行ってきました秋川渓谷。

園児たちより先立って、

運搬トラックで首都高の新宿すぎた付近でスマホが鳴る。

主任からだ・・・

「園長センセ〜！バスが来ませんっ」

JTBの担当者さん。

もう20年のお付き合いになる。

ときどきやるらしいことは、

仲間の園長センセから聞いていた。

観光バス会社に時間の伝達ミス。

まぁ・・・珍道中。笑

私的には・・・

こーゆーアクシデントは嫌いでないが、

引率する先生方はピリピリしたことであろう。

保護者のか方々もびっくりしたことでしょう。

ところで・・・

秋川渓谷の川の様子は・・・

案の定・・・冷たい。

ホント冷たい。

過去イチ冷たい。

ジャンプスポットの川の水位も低い。

こんな状況でおっさんがダイブしたら、

心臓止まりそうということで、

今年は断念。

きけん、きけん。

しかし川遊びは、

ひとり遊びが上手な子が遊びを展開する。

そして子どもは素直だから、

私より若い副園長センセにお願いする。

「ねぇ・・・タクマ先生〜！これやって。」

おかげで私の出番は無し。笑

そしてオモロイ会話。

「ねぇ？高屋敷先生は何でいるのっ？」笑

「高屋敷センセはDAY CAMP来たかったから、

BaBy Pearlを有給とってきたのっ！！」笑

なんという会話だ。笑

園児と一緒になって遊びを展開し、

同じレベルではしゃいでいる施設長。

エビ見つけたり、

カニ見つけたり、

カエルの子供見つけたり、

石集めたり、

子どもの世界は面白い。

前回の続きデス。

お付き合いください。

MVVも策定した・・・

ポスターも貼った・・・

冊子も配った・・・

研修も行った・・・

しかし、

現場では誰も理念の話をしていない。

これは多くの園で起きていることだと思います。

そして理事長先生、園長先生はは言います。

理念が浸透しない・・・と。笑

私としてみては、

この表現に少し違和感があります。

なぜなら、

問題は浸透ではないからです。

問題なのは・・・

日常で使われていないことデス。

どれだけ素晴らしい経営理念やMVVがあっても、

日々の仕事の中で使われなければ、

それはただの掲示物になります。

逆に、

会議で使われる。

1on1で使われる。

フィードバックで使われる。

そうなれば理念は自然と組織文化になるものなのです。

ですから・・・

理念は浸透させるものではなく

日常の言葉にすることが鍵なのです。

なぜ理念は日常から消えていくのであろうか。

理念がイベントになっているからではないかと思うのです。

方針発表会議・・・

理念研修・・・

キックオフ・・・

もちろん悪いことではありませんが、

正しい時間の使い方になっているのでしょうか。

現状・・・

本園では無駄な時間になっていると判断しています。

イベントだけでは文化になりません。

近頃、

よく思うのです。

年に一度聞いた言葉では、

人は行動しないからです。

5年経っても、10年経っても、

いるだけで意味がありません。

人の行動を変えるのは、

日常の会話です。

日常のフィードバックです。

つまり、

理念が日常の会話に存在していなければ、

社員は理念を仕事と結び付けられないということです。

理念を口にしないものは育ちません。

組織における真善美も理解できません。

美意識が身につかないということなのです。

だから・・・理念は忘れられていく。

使われなくなるといった方がいいかも知れません。

人は何度も聞いた言葉で判断するものです。

組織の中で繰り返される言葉こそ、

組織の文化になるものだと考えます。

組織文化は言葉によって形成されるのです。

会話の中で繰り返される必要があります。

口から自然に出る状態をつくるものなのです。