ファンが生まれる幼稚園

フォロワーシップについて・・・

以前セミナーにも参加したことがあるのだが、

元海上自衛隊海将である伊藤俊幸さんの

「参謀の教科書」という本を読み返してみた。

組織の8割を占めるフォロワー（部下）に着目し、

上司の「参謀」に育て上げるために必要な考え方。

園運営では経験年数に関係なく、

そのテーマや課題において、

一番当事者意識がある人が権限を持って、

リーダーシップを発揮した方が

いい結果を出せると思っています。

プロジェクトでリードしていく先生が・・・

その典型です。

そのような目標に向かって進む中で、

経験年数など関係なく、

リーダーシップを発揮している若い先生に対し、

フォロワーシップを発揮する先生が必要。

フォロワーシップは

リーダーシップの対義するものと思われますが、

実際はリーダーとしての立場にある人こそ

求められる能力だと思います。

幼稚園という組織は基本的にピラミッド型。

フォロワーシップが求められるのです。

管理する立場はリーダーシップとともに、

フォロワーシップも併せて持つことは必要。

フォロワーシップこそ

管理するリーダーには必要なスキルだと思うのです。

模範的フォロワー：協働者

リーダーからの頼りにされ、信頼も厚いタイプ。

・発言・行動ともに積極的で、組織の機能を活発化してくれる。

・仕事において付加価値を生み出すことに熱心。そして実行力もある。

・人間関係を育むことが得意。

部下とも、リーダーともいい関係が構築できる。

すでにリーダーシップも持ち合わせているので、

近い将来、リーダーになれる素質があります。

孤立型フォロワー：破壊者

リーダーによっては、

現状を変革する際などに力強い協力者となるタイプ。

・物事の問題点を見逃さない視力も持ち合わせている。

・時として、「批判はするけれど行動しない」という、

「口だけ」の存在にもみられがち。

・組織の雰囲気を悪くする危険性も持っている。

リーダー次第で力を発揮するタイプです。

順応型フォロワー：従事者

リーダーから指示されたことは、

忠実にこなす職人肌タイプ。

自発的に意見を持ったり発言したりはしない。

リーダーの立場からすれば非常に仕事がやりやすい。

悪く言えば居るだけの存在になりがちです。

リーダーにとっては便利なタイプのフォロワーですが、

このタイプが多すぎると多様性が損なわれるので、

組織力が弱くなる可能性があります。

消極型フォロワー：逃避者

組織全体的には、存在価値を発揮しづらいタイプ。

・意見もなく組織にとって貢献する行動もしない。

・個人を優先するため、主体性がなく、

フォロワーとしてリーダーを補佐することもない・・。

業務以前に信頼関係の構築から始める必要があります。

実務型フォロワー：実践者

仕事は仕事と割り切ってフォローするタイプ

・ほどほどに意見し、ほどほどに働く。

・自分の業務には責任を持つが、

業務範囲外はフォロワーシップを発揮しない

いい意味でビジネスライクにおいて

分かりやすいタイプのフォロワーです。

さて・・・

リーダーになるためには、

どのタイプのフォローワーがいいのかというと、

模範的フォロワーになるのが近道です。

なぜ？私がフォロワーシップにこだわるかというと、

副園長という肩書きの時、

完全にコレに徹した時期があるからだと思う。

もし、私に園長としてのスキルが

身についていたとするのであれば、

このフォロワー時代の経験が

大きなカギとなっているのであろう。