ファンが生まれる幼稚園

大人と子どもには認識の違いがあります。

例えば・・・

一緒に遊んだ！！

子どもが自分で友だちと遊んでいると思う感覚と、

大人が見て子どもが友だちと遊んでいると思う感覚は

まったく違うということです。

アフタークラスで、

よく見かけるシーンでは、

カプラという積み木。

2人の子どもが

それぞれ別々に遊んでいたとします。

一緒になにかをつくっているわけでもないし、

「僕はお城をつくろう」

「僕はビルをつくる」

というように、

声をかけ合いながら遊んでいるわけでもない。

この状況を大人が見ると、

子どもが一緒に遊んでいるとは思いません。

でも・・・

その子は家に帰ってきたときに、

「今日はなにをして遊んだの？」と聞くと、

「○○君と一緒に積み木で遊んだ」と言います。

大人は、

直接的な関わりがないと

一緒に遊んでいると認識しませんが、

子どもはその場にいる別の子の姿を見ながら遊ぶだけでも、

一緒に遊んでいると認識するのです。

つまり・・・

大人の勝手な基準を

子どもに対して押しつけているだけのことなのです。

このことを前提として知っておかないと、

ウチの子は友だちと上手に遊べないという

間違ったレッテルを貼ることになってしまいます。

もっと友だちと遊んだら？

ウチの友だちと遊べてないんじゃないの？

なとと、

子どもに言ってしまえば、

僕は友だちとちゃんと遊べない？？・・・と、

子どもをマイナス思考に

陥らせてしまうことにもなるのです。

子どもは安心感があれば、

どこでも、

なんでも遊べます。