ファンが生まれる幼稚園

こちら、Primary Club の児童たち。

例年、3月末に開催される「この日だけの音楽会」。

毎年のようにお伝えしていますが、

来年は開催するかは、お約束できません。

蔭○先生のアンサンブルの譜面・・・・・

手強く、高度です。

でも、コツコツと積み上げてきています。

自分たちで曲を選曲し、斉唱も２曲選曲。

児童たちの自主的なヤル気もスゴイですが、

山○○子先生の熱意もスゴイ。

この先生・・・

3年というキャリアになりますが、

この先生は、

パールの扉を叩くまで、

全くのピアノは弾けず・・・

音楽指導なんてことにも無縁。

それが・・・どうですか。

ピアノの伴奏もマスターし、

児童への指導方法もマスターし、

Primary Club をつくりあげています。

全員揃っての練習は、

実現しませんが、

今日の練習もいい感じです。

そりゃそうだ・・・

児童のみつめる先の・・・

この表情をみてくださいよ。

年長児・・・

みんなで行く最後の小旅行。

花粉飛び散る中（松○先生も引き連れて）

動物ランド？？へ行ってまいりました。

まぁーーーっ引率が楽チンだこと。

３年間の積み重ねが、

このような場面でも伺えることが沢山あります。

自分のことは自分で行い。

他の方々がいるときには、

お先にどうそ・・・と道を譲り。

動物の説明書きがあれば、声に出して読み。

何ともいい時間を過ごすことができました。

いい時間・・・

和気藹々・・・

この学年の園児たちの集団での特徴ですね。

新人研修&フォローアップ研修&マネジメント研修の最終日。

よーいドンで始まる新人研修。

いわゆる、いい先生になるためのゲートが開きます。

今日、この日は、ある意味での中間ゴールです。

これで最後ではありません。

ある意味、これからの中間ゴールです。

本日の目玉は・・・未来予想図の構築。

少しギミックなチャートも活用しますが、

基本の思考が大切になります。

さぁ、

これで大体の人事案も思いつきました。

全ての先生方の思い通りの人事配置ではないでしょう。

これも・・・

ミクロの視点とマクロの視点。

月末になると・・・

ガタン・ガタンと印刷機が鳴り響きます。

毎月、A3用紙の平均7500枚のカラー印刷。

ひと昔前から比べてみても、

とても綺麗な発色で技術の進歩が実感できます。

さて、毎月発行している、

園だより「ぽかぽか」。

今月を持ちまして、

紙媒体での発行は最後とさせていただきます。

時代の流れとともに、

デジタル化？

ペーバーレス？

などが主流になっています。

紙媒体の良さも十分に理解出ていますが、

この・・・園だより「ぽかぽか」、

今月号を持ちまして、

紙媒体での発刊は終了とさせていただき、

現行のインデックスプリント同様に、

平成30年４月よりHPにて、

ご確認いただけるように準備を進めています。

デジタル化だか？

パーパーレス化だか？

言葉の表現はわかりませんが、

PC、スマホなどでご確認いただけるようになります。

園だよりを冊子化にしてから・・・

多分？20年。

作成にかける想いや、

それにまつわる秘話や笑い話（苦労話）は多くあります。

巻頭に投稿している、

私の粗末な文書もかなりの原稿の量となっています。

本にしてみたらどうだ？などと・・・

多くの保護者の方々に声もかけられますが、

それなりに忙しいことを理由に・・・

投稿できない月もあり、

一体？何回？投稿できていないのであろう？と・・・

暇な時にでも数えて見ることにします。

そんな・・・紙媒体では、

最終巻となる園だより『ぽかぽか』ですが、

ナント！今月も投稿できず・・・となっております。

この指止まれ・・・で開催し始めた若手の育成勉強会。

『園風開化の会』などとネーミングがついてます。

全国各地から30名あまりの

若き先生方にご参加いただいております。

入会資格としては、

向上心と意欲のある方で・・・

４０歳以下限定の捻くれてない方。

アウトプット前提のインプットできる方で、

いいとこ取り狙いはNGで、

２回連続休んだ場合は退会。

基本、必ず懇親会まで参加すること。

今回は・・・ビックゲスト。

白水学園　理事長　白水剛先生にも、

オブザーバー参加いただき、

発表者の３人の先生がたも、

緊張しながら、

多分？？

充実した時間となったのではないでしょうか。

そして・・・

内定者研修&フォローアップ研修

今回は・・・

石○○子先生と宮○○衣先生の講義。

実は・・・この２人。

それぞれ3年目くらいから、

先生方の研修時にコマを与えていますので、

毎回、思考を巡らし、

取り組んでもらっているのです。

ですから、

この２人のマネージャーの先生方の学びは、

アウトプット前提のインプットになっていることが多く、

パール幼稚園園長野村良司の

幼稚園理論&人財育成の理解を重ねているのです。

やっぱり・・・伸びるワケですし、

マネージャーになるべくして、

その座を掴みとった先生方です。

この２人の姿に何を学ぶのか・・・

フォローアップ研修での・・・

「ねらい」となりますが、

そのような意図に気づいている先生は、

いい感性ですね。

まぁ、気づきにも反映させない先生もいるので、

ここで大きく差が開くことは確かなこと。

研修や学びの場においては、

参加する目的と参加後の目標。

そして・・・

「あなたのために話すから、

あなたも私の話を理解してね。」

そのような時間になること。

これがとても大切になるのです。

学びは４８時間以内に反映しないと身にならない。

これはリアルなことなのです。

UTABUTAI・・・・・

今年も終了しました。

みなさま、ありがとうございました。

今年は講師にとって最後のUTABUTAIでもあり、

今年は思い入れも強く。

１回目からのUTABUTAIを振り返りながら臨みました。

昨日は、各学年のカラー、

年少は・・・この成長。

年中は・・・この成長。

年長は・・・この成長。

そして継続具合・・・。

育ちも・・・・・

お楽しみいただけたのではないかと思います。

UTABUTAIは音舞台と違う心の打たれ方があるもの。

ぽぉーーーっとして終わるイメージが強いのですが、

その余韻は、翌日も続くものではないでしょうか。

それにしても会場を包み込む大きな拍手が・・・

年長児の歌声に拍車をかけることになっていることも、

アンコールに答える歌声から・・・

お感じとりいただけたのではないでしょうか。

人は・・・誰かに喜ばれるために生きていく。

子どもたちの姿から学ぶべきことは多いものです。