ファンが生まれる幼稚園

文部科学省の幼児教育課長のお話をお聞きし、

10年後に向かって

前途多難は覚悟であるが、

夢物語の続き

所謂・・・

理想の延長が描けると確信。

無いものつくる！の精神で挑みます。

何のためにがキーワード。

色々とネタが満載な話の中でしたが、

ICTを活用した教育の見える化・・・

ということも主張されていた。

よくよく聞いてみると・・・

ウチでは、

そんなの10年以上前からやってるよ！

ということ。

毎週、毎週、

クラスごとに配信している

インデックスと題したポートフォリオ。

これは園の大切な成果物の記録なのです。

保護者の方々に園での様子をお伝えし、

共有していただくことも目的ですが、

実はコレは、

もっと大きな目的があるのです・・・

担任の大切な振り返りの資料となり、

幼稚園教諭としての力量を高めるために

重要な資料となるのです。

もちろん・・・

作成していくには

手間もかかり時間もかかります。

担任の先生方は大変といえば大変ですが、

幼稚園教諭として

レベルアップするために必要なこと。

教育実践を展開していくためには、

振り返ることは重要。

振り返るから繋がる。

振り返ることによってこそ、

予見ができるものなのです。

写真を活用するので

日常に余裕がなければ、

写真も集めていくことができない。

クラスの様子や遊びの展開や園児の心情を考察する。

これらは大切な研究資料となり、

育ちの理解を深める大切なものなのです。

保護者に伝えるという点だけで

ノルマ的に取り組んでいる先生も

いそうな感じもしますが・・・

自分自身の教育実践や

クラス運営の研究のひとつであることも

再認識して欲しい。

何のために取り組んでいるかという理解で

その先は変わるもの。