ファンが生まれる幼稚園

パール幼稚園では、

初めてできたこと、

ようやくできたことナドナド・・・

ご褒美にPマークのシールを渡しています。

シールが欲しいから頑張るというよりも、

〇〇ちゃんが頑張ってシールをもらえたから・・・

ボクもワタシも・・・

外発を内発に変えていくことを目的としています。

そのためには問いかけが必要となります。

子どものやる気を育てるうえで重要なのは、

自分で選んでいるという感覚、

できているという感覚、

受けとめられているという感覚です。

むずかしそうに聞こえますが、

子どもが・・・

ここに自分のことを見てくれている人がいると

感じられる時間となります。

「やってみて、どうだった？」という

一言の問いかけが、

この3つを同時にやさしく刺激するものです。

「どうだった？」は、

子どもの感じたことを、

評価ではなくそのまま受けとる姿勢を表します。

「えらかったね」でも「がんばったね」でもなく、

まず子ども自身の感想を聞く。

たったそれだけなのです。

「受けとめられている」という安心感を感じる。

子どもが・・・「

楽しかった」「むずかしかったけどできた」

と振り返ったとき、

その経験は ・・・

ごほうびのためではなく、

自分のものとして記憶に刻まれていきます。

「やらされた」が「やってみた」に変わる瞬間です。

ごほうびは行動を始めるきっかけなのです。

「どうだった？」は、

その経験を子どもの内側に根づかせる、

仕上げのひとことなのです。