ファンが生まれる幼稚園

蝉の鳴き声が聞こえなくなりました。

でも・・・暑いっ。

コロナウィルス感染拡大防止について

二学期始業式の延期のあ知らせを

れんらくアプリにて

ご連絡をさせていただいております。

ご理解、ご協力のほど、

お願い申し上げます。

さて・・・

時間を貯蓄するという考え方・・・

時間を貯蓄できるのであれば嬉しいことでしょう。

貯蓄というとどんなイメージを抱きますか。

多くの人は、

よい風にイメージすることでしょう。

時間という概念は、

誰もが1日24時間しかありません。

平等に与えられています。

しかも・・・

それぞれの人生時間は異なります。

ですから・・・

その時間の使い方で、

人生大きく変わってくるものです。

時間という概念の時の流れは、

どんどん過ぎていくものです。

無駄な時間・・・

効果的ではない時間を使っているものでしょう。

今も・・・

どんどん時間は過ぎているのです。

時間を貯蓄するということは、

よい時間を増やすイメージで

捉えてもらえたらとも思います。

言い換えれば、

良い習慣を実践している時間を

増やす事かもしれません。

習慣とは・・・

ほとんどが無意識での行動です。

だからあまり変わらないわけなのかとも。

つまり・・・

あまりよくない習慣が多いとしたら、

無駄な時間を使っているとも言えるわけですし、

時間を貯蓄できていない事になるのでしょう。

ですが・・・

中々できないのも事実です。

逃げグセ

避けグセ

あと回しグセ

怠けグセ

誤魔化しグセ

これが厄介です。

貯蓄どころか・・・

大切な時間をすり減らしていくのです。

自分が求める将来とかけ離れた人、

自分を・・・

嘘をつく人へと導いてしまう。

新しい習慣を身につけるに、

新しい自分の進化を求めるために、

自分の時間の1％を

使えればいいのかなとも思います。

１日24時間は1440分。

その1％は14.4分。

１日、15分もあれば、

何か貯蓄できるような気がしますけど。

時間の貯蓄の習慣ができてくると、

それも習慣となり、

時間の貯蓄も増えてくると思います。

これが・・・

自分の構成要素を変えていくことでしょう。

蝉の鳴き声も変わってきましたね。

季節が変わろうとしています。

幼稚園でも夏のお預かりも

最終週に差し掛かっています。

それぞれを見ていると・・・

この間の成長は大きいものです。

日常とは異なるタテ割の活動が多いものですが・・・

叱られ、褒められ、認められ

様々なことを吸収しているのでしょう。

さて・・・

あなたを叱ってくれる人・・・

それをどう思うか感じるか、

その機会をどう活かすかで、

将来は大きく変わるのです。

叱ってくれる人を求めていますか？

皆さんは叱られること、

どのくらいあるのでしょうか。

そして・・・

叱ってくれる人、周りにいるのでしょうか。

本当に守ってくれる人とは・・・

叱ってくれる人ではないでしょうか。

誰でも出来れば叱られたくないものです。

まぁ・・・

怒られると言ってもいいかもしれません。

叱ることと怒ることの違いは、

とりあえずおいておくことにして、

何かあれば・・・

すぐに叱ってくれる人、

怒ってくれる人、

とても貴重な人だと思うのです。

何でも・・・いいよ、いいよというのは、

守るフリのような気がしてなりません。

逃してくれているだけです。

あなたの将来なんて考えてはいないもの。

本当にあなたの将来を考えているのであれば、

守るフリだけでは、

どうにもプラスにはなりません。

叱ってくれる人・・・

そのような人に対して、

ありがたいと感じているか・・・

そう思えているかは鍵です。

ここでも・・・

感謝の気持ちがある人と

そうでない人の差が出るでしょう。

その瞬間は、イラッとしたり、

落ち込んだりもするかもしれませんが、

それでもあえて言ってくれる人は、

やはり貴重だと思います。

職場などにおいても、

お互いに言いにくいことは、

必ずあるものでしょう。

しかし・・・

仕事において、

必ず言うべきことは言わなければいけません。

だから・・・

何のために言っているのか、

なぜ・・・

こういう話をしているのかなど、

しっかりと説明したうえで、

きちんと叱ること、

怒ることです。

どちらにせよ、

受け手側の意識は、

もの凄く大事です。

叱る側、怒る側が

上手いか下手かにもよりますが、

ほとんどは下手なもの。

だからこそ・・・

受け手側の意識が本当に大事なのです。

叱る側も叱られる側も

揚げ足をとろうと思えば

いくらでもとれるのです。

出来る事なら・・・

自分から叱ってもらえるような

態度をとることです。

そういう雰囲気は大切。

相手が・・・

言いにくかったけど、

叱って良かった、

怒って良かった

と思わせる努力をすべきなのです。

叱られ上手や怒られ上手ということも、

ひとつのスキルです。

あなたに興味がなければ、

そもそも怒る事もないものです。

無視するのが一番楽ですから。

指摘されたら、

すぐに真摯に受け止め、

改善し、良い方向に活かしていくことです。

それがお互いのためでもあると思います。

ただ叱って終わり・・・

怒って終わりではダメだと思います。

それを受け止めた側が活かしてこそ、

プラスのサイクルになるわけです。

ちなみに、いつもただ叱ってばかり、

怒ってばかりではダメですね。

認めるべきところは、

しっかりと認めることも忘れないように。

こんなことを書いていますが、

できれば・・・

叱られたくはないでしょう。

叱る側としても、

できれば、叱りたくはないのです。

叱られないような

仕事の仕方をしていくことが必要でしょう。

姿勢、努力はやはり大切だと思います。

叱られるレベルも上げていくことでしょう。

ちなみに・・・

年齢が上になったり、

役職や立場が上になると、

本当に叱ってくれる人はいなくなってきます。

だからこそ・・・

貴重でしょう。

あなたを叱ってくれる人・・・

それをどう思うか感じるか、

その機会をどう活かすかで、

将来は大きく変わるのです。

 普通を普通にすると

普通ではなくなるものです。

これは進化の意味にも捉えることができますし、

衰退の意味にも捉えることができるでしょう。

自分が考える普通・・・

いろいろあるのではと思います。

「能力の差は小さい。努力の差は大きい。

継続の差はとても大きい。

習慣の差が一番大きい。」

という言葉を目にしたことがあります。

確かにそうでしょう。

よいと思う習慣は、

ひとつでも多く取り入れていくことが大事です。

また・・・

「言い訳は挑戦を遠ざけ、自分を弱くする」

という言葉も目にしたことがあります。

言い訳を考えるのは・・・

誰もが天才の領域です。

新たな普通を習慣化していこうと思っても、

ついつい・・・

すぐに言い訳を考えてしまうことが多いと思います。

何かあるたびは、

すぐに言い訳に逃げないように意識すべきですね。

今までの自分の普通のままでいたら、

今後もあまり変わらないものだと思います。

誰もが・・・

自分が考える普通を生きています。

それが良いとか悪いとかではないのですが・・・

そういうものです。

ちょっと哲学っぽい事を言えば、

そもそも普通なんてないのです。

それぞれが勝手に定義をしたり、

イメージしているだけのこと。

ですから・・・

なりたい自分を描けたら、

そうなっている自分の普通を意識することでしょう。

現在の普通ではなく・・・

理想の自分の普通を意識する事です。

たとえば・・・

あなたが考えている普通だと思う習慣と

周りにいる人の習慣を比べてみてください。

違う事ばかりだと思います。

その人の思考レベル、

価値の序列などによって、

習慣は全く違うはず。

日本の食文化と外国の文化が異なるようなもの。

そして・・・

その習慣の違いが、

結果の違いを生んでいます。

自分の普通は、

ある人にとっては、

普通ではないということです。

ひとつでもふたつでも、

今の自分の普通を変えていく事です。

習慣を変えていくということは、

自分の普通を変えていく事でもあるのです。

学生の普通と社会人の普通も異なるでしょう。

仕事に限りませんが・・・

習慣の差ほど影響する大きなものはありません。

ホラ・・・

積み木（カプラ）ひとつとっても

遊び方は様々です。

さぁ〜みなさん、

こんにちは。

パール幼稚園は、

夏期の後半戦が始まりました。

幼稚園の休み中は、

Pearl Nursery School.の先生方が

園周りや園庭の掃除をしてくれたとのことです。

日頃の幼稚園の先生方の労力を知った・・・

との声もありました。

この間、ボクは・・・

ほぼ何も手付かずというか、

時代の流れに伴い、

これからのこと、

夏期の学園研修は何を伝えようか？とか・・・

考えてはいましたが・・・

何も手付かず。

さて・・・

若い先生方に考えてほしいことがあります。

自分の生き方の癖は何だろうということ。

いつから身につけたのだろうかといこと。

この点がクリアになれば・・・

もっと生きやすいのにと・・・

考えた時間でもありました。

幼かった頃の傷ついた子どもが、

今も心の中にいて、

現実の生きづらさにつながっている、

ということに気づけば、

世界が開けていくということを

自分自身を照らし合わせて

想うことでもありました。

フツー・・・

そのように自分自身を客観的に眺め、

自己内省を深められる人は、

あまりいませんね。

でも・・・

これが必要な時になっているのです。

ゆとり世代、さとり世代、

ミレニアム世代、Z世代・・・

それぞれ大人への階段の環境が異なります。

自分の苦しみは、

あくまでも、

環境（特に理想とする家庭）のせいにして、

目線を自分の内側に向けることはできません。

まして・・・

幼かった頃の自分を見つけることはないものです。

自分の中に子どもがいるということには

気づかないものです。

不安でいっぱいの子どもだったり・・・

傷ついた心の痛みを抱えている子どもだったり・・・

いつも周囲を警戒している子どもだったり・・・

人を信じることができない子どもだったり・・・

本人はそんなことに全く気づかず、

自分を大人だと思っている。

自分が傷ついた子どもの時を

引きずっていることが多いのでしょう。

反抗期もあったし、

それなりに恋愛経験だってあった。

歳を重ねて成人を迎え、

子どもの時の

自分を抱えているなんて思えないし。

自分はもういい大人だと

勝手に思っているのです。

でも・・・

確かにいるのですよ。

自分の中に子どもが。。。

仕事で傷ついて、

周囲の人々の波にもまれ、

家庭の生活にも疲れ、

うまくいかないことに悩んでいる背後に、

これ以上傷つくまいと、

必死に心を守ろうとしている子どもが・・・

安心できる関係が欲しいのに、

距離が近づくほど、

失った時の恐怖と闘うことを

作ってしまう子どもがいて。

気づかぬうちに壁を作ってしまっているのです。

守ってくれている人のことに気がつかないのです。

人とうまく関係が築けない、

すれ違ってしまう理由に、

子どもの頃の心の傷が

邪魔していることがあるのです。

このカラクリを解かなければ

物事はいい方向には進みません。

いい方向に進んでいると

勘違いしている時期があったとしても、

また、その壁は必ず現れるのです。

心の中にいる幼い自分を育ててあげることで、

現実に直面している、

こんがらがってしまったことを

少しずつ解いていくことが

できたらと思うのです。

誰もが心の中に子どもがいるものです。

現実の背景には、

過去の子ども時代の心の傷が

そのまま残っていて、

自分を守ろうと反射的な

行動に出てしまうことがあるのです。

誰も責めているわけじゃないのに、

過度に警戒したり、

時には・・・

理不尽な怒りや不安が襲いかかってきて、

防衛的に攻撃したり、

身をすくめてしまったり、

逃げてしまったり。

不意に襲ってくる感情に

自分でもうんざりしながら、

こういう性格だから仕方がないと、

諦めている場合が多いようにも思えます。

「あなたはあなたのままでいい・・・」

この意味を勘違いしてることではないでしょうか。

「あなたはあなたのままでいい・・・」

変化、順応できなければ・・・

場所を転々とするか、

ひとところでは・・・

順応できない自分を知ることになるかでしょう。

結果

寂しい自分を思い知るか、

気づかないフリをして、

一生を過ごすか・・・

悪い連鎖は断つことです。

これまで「大人の心育て」を発信していき理由は、

世代や周囲の悪い連鎖を止めたいからです。

時々・・・

保護者の方から、

自分の生きづらさが

子どもに悪影響を与えないだろうかと

心配する声が届きます。

そのたびに切なくなるものです。

幼かった自分には、

どうすることも出来なかったはずで、

その手当てもままならないまま

一生懸命にに生きてきたのに、

不安で仕方がない。

でも断言します。

大丈夫！

心育てはいつからでも補強ができるもの。

ただ知ればいいことなのです。

ただ気づけばいいのです。

このカラクリに気づくことができた分、

新しい行動が芽生え、

いい循環が作られていきますから・・・

血の繋がっていない他人こそ、

現状の自分を知っていてくれていて、

守ってくれるものなのです。

そのためには・・・

大人の心の中に子どもの心がそのまま潜んでいて、

「大人の自分」と「子どもの時の自分」が

混在していると捉えることが

普通なんだと思ってほしいのです。

人は「大人」だけど「子ども」でもあるのです。

狐の嫁入りという言葉を
ご存知でしょうか？

晴れているのに
雨が降ること

「天気雨」のこと

地域によっては、


馴染みのある言葉だそうです。

僕の祖母は
新潟の出身でしたが・・・


この言葉をよく使っていて、

子どもながらに・・・

お洒落な言い回しだなあ
と感じていました。

8月にはいって
暑さがさらに厳しくなり


この狐の嫁入り
＝天気雨が降ると、

天然の打ち水として
暑さが和らぎます。

さて・・・

園庭も３日も誰もいなければ・・・

何だか荒れ放題デス。

休み明けの日直の先生は覚悟のことを！

その前にPNSの先生方が・・・

何手入れをしてくれるカモしれませんっ

園内の消毒も終了いたしました。

休み明けからの預かりも実施できるでしょう。

暑い日が続き、

台風の噂もチラホラと・・・

みなさま、

ご自愛くださいませ。

２歳児から入園できるのですかっ？

・・・と

よく驚かれます。

パール幼稚園では、

３歳児からの年少クラスの入園と、

２歳児（満３歳児）からの

最年少クラスの入園の設定があります。 

そして・・・

ウチの子は２歳から、

毎日、通園するのは早いかな？

という方には・・・

母子分離で週二回、

在園児と同じように通園する

パールクラス（プレ）の2DAY'Sコースがあり、

勿論・・・

母子の時間を大切にしたいという方には、

母子で楽しむプログラムの

パールクラスがございます。

パール幼稚園では、

区内の私立幼稚園の中でも

最初に取り組み始め、

園独自のプログラムを構築して参りました。

そして・・・

BaBy Pearl Nursery 

Pearl Nursery School

2箇所の保育所のノウハウを積み上げ、

パール幼稚園においても、

２歳児（満３歳児）最年少クラスを

2年前から導入しております。

園児たちに姿をご覧いただければ、

ご理解いただけると思いますが、

長年の教育システムの構築は確かなものかとも。

今年度もコロナウィルスの感染拡大防止に配慮し、

９月１５日（水）

９月２２日（水）

９月２９日（水）

１０月６日（水）

１０月１３日（水）

ご家庭１回限りの参加いただく形式で

お願いいたしますが、

ご都合つけてご参加いただきたく思います。

また・・・

パール幼稚園の入園に際しましては、

入園説明会のご参加は入園資格の条件とります。

Withコロナということもあり、

園選びの足も滞っているようにも思えますが、

園選びは大切です。

大切な我が子の将来に関わるものです。

どこでもいい園選びはしないで欲しいと願います。

あっ・・・

本日の写真は、

夏の預かりの昼食後のひと時。

午前中には、

おもいっきり園庭で遊びましたから、

お腹も満たされたし、

少し眠くなりますね。