ファンが生まれる幼稚園

ＦＥＳＴＡを盛り上げるための演出のひとつである。



看板。



チョキチョキチョキと・・・てづくりです。



パール幼稚園の先生たちのチョキチョキは精密ですよ。



そこらの既製品には負けないほど。



楽しんでいただけるようにという想いがあってこそ！！



できるワザ！！



看板ひとつ妥協は致しません。



当日、楽しみにしていてくいださいね！

このメイポールという表現。



３３人の子どもたちが全体重をかけて編みこみます。



円を描く中。



片側の引っ張る力が強すぎても・・・・・。



中々上手に編みこめません。



みんなのチカラがひとつになってこそ！



ビューティホー！！となるのです。



しかし・・・・・。



あまりにも３３人のパワーが強いため。



支柱が折れてしまうこともあるのです。



毎年、お手伝いパパに支柱を抑えて


もらっていますが・・・・・。



予想を上回るパワーに・・・・・。



始まるとウォぉ！！と低い声が聞こえてみます。

イチ！ニッ！！サン！！！ぎゅっ！



みんなが『育ち愛』を実感できるように。



願いを込めて帯を結びつけます。



クラス３３人が全体重をかけて編みこみますので。



しっかりと解けないように、



結び目のお団子が見苦しくないように。



妥協はいたしません。



目に見えない情熱と努力の先に。



心が震えるような感動が待っています。



結びこむこと１５０分・・・・・。

パール幼稚園の運動会はＦＥＳＴＡといいます。



でも・・・・・。



運動会ではなく『ＦＥＳＴＡ』なのです。



ＦＥＳＴＡ・・・それはみんなで楽しむ日。



ＦＥＳＴＡ・・・それはみんなでチカラを合わせる日。



ＦＥＳＴＡ・・・それは観る人をも楽しませる日。



ＦＥＳＴＡ・・・それはみんなが成長する装置。



ＦＥＳＴＡ・・・それはみんなで『育ちあう』日。



ＦＥＳＴＡ・・・それはみんなを受け入れる日。



ＦＥＳＴＡ・・・それはみんなを認め合う日。



ＦＥＳＴＡ・・・それは競争でなく協力する日。



この日のために・・・・・。



ＦＥＳＴＡプロジェクトチームの先生たちは、



一学期から念入りに計画中。



会場となる場所との打ち合わせ。



プログラムの作製。



園長野村良司に突っ込まれながらも！！



これでもかっ！！と打ち込むのです。



でも、責任が責任なので・・・・・。



見落としてしまうことも！！



そんな時は。



流石・・・・・・。



ＰＥＡＲＬＫＩＮＤＥＲＧＡＲＴＥＮＭＯＯＤＭＡＫＲＥ’Ｓ



アレコレと助け合いが生まれます。



平成２３年度入園説明会＆
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岡〇〇鶴。

このセンセ！！

野村良司のパール幼稚園改革元年のメンバーのひとり。

性格・・・・・アバウト。よい加減。調子いい。被害妄想が得意。

　　　　　　かなり単純。人の話を聞かない。勝手な解釈が得意。

　　　　　　人懐こい。大きなお世話好き。無計画行動を得意とする。

好きな食べ物・・・・・この世のすべての食材。

好きな曲・・・・・君の瞳に恋してる。

怖いもの・・・野村良司。

パール幼稚園のセンセとして認めるところ・・・・・

行事でピカッ！と輝くセンセであり。

子どもたちを行事にドンピシャッ！と育て上げ。

ミス音舞台の称号を持つセンセでもあって。

行事を重ねるたびに育っていったセンセです。

そして野村良司に怒鳴られるのがイチバン上手い。

そんなパール幼稚園において大事なセンセなのであります。

FESTAを目前にした。

まさに『育ち愛』絶好調のパール幼稚園の空間。

担任でもないのに。

行事前に存在感アリアリです。

パール幼稚園は行事によって・・・

子どもたちも・・・。

センセたちも・・・。

幼稚園も・・・。

育つ幼稚園なのです。

しかし・・・・・。

今年の年長児。

３年間の積み重ねが表れています。

このメイポール！

中学生、高校生が挑む表現ですが・・・。

理事長野村實千代が、

園長時代に幼稚園版にアレンジし。

パール幼稚園に残した文化です。

伝える技法を試行錯誤・・・・・。

チャレンジし始めた最初の学年。

確実に聞き取るチカラが育っている年長児。

たった・・・・・。

１０回程度の練習で完成させています。

過去最短です。

凄いですよ。。。。。

そぉーいえば？？

イチ！ニッ！！サン！！！ギュ！という

掛け声をはじめだしたのって・・・・・・。

このセンセですね。


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パール幼稚園は何時でもキレイですよね！！

そのようなお言葉を頂戴いたしますと心が弾みます。

人的環境。

物的環境。

どちらともキレイではありません。

人的環境のキレイさは目に見えないものであり。

物的環境のキレイさは目に見えるものです。

しかし・・・・・。

物的環境のキレイさは・・・・・。

目に見えない人的環境のキレイさがあってこそ。

物的環境がキレイになるものなのです。

毎週金曜日は園児が降園してから、

園児たちの大好きな！

成長の場となる・・・・・

砂場の遊具を点検かねてひとつひとつ洗います。

どうせ汚れてしまう砂場の遊具を洗うのです。

それは非効率かもしれません。

そこまでしなくても・・・・・

と思う方もいらっしゃるかもしれません。

見学に来られる幼稚園の

園長先生方も驚いてしまうのです。

その幼稚園教諭の姿。

皆様にはどのように移るのでしょうか？

その姿。

これがパール幼稚園だと思うのです。

幼稚園教諭としての姿勢の美しさだと思うのです。


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