ファンが生まれる幼稚園

学校というものは担任の先生が好きでなければ、

楽しくはない。

授業を教える先生が好きだと成績も上がる。

幼稚園といえども同じこと。

園児が先生を好きであることが大堰堤。

人生を形づくっているのは、

何を得たかより、

何を引き受けてきたかだと感じています。

このような表現をすると・・・

担任教諭の役割の重要性に気づくはずです。

選択というものには・・・

必ず「重さ」があるということ。

選択というものは自由です。

ですから・・・

選んだ瞬間から、

必ず何かを引き受けることになります。

それは・・・

責任、不安、継続、説明。

楽しい部分だけを取ることはできません。

これはクラス運営でも人生でも同じです。

軽さだけを求めると、

選択そのものが浅くなります。

引き受ける覚悟が判断を変えるということです。

これは自分が引き受ける！

そのように決めた瞬間から判断の質が変わります。

というか変わらなければなりません。

人のせいにしなくなる。

言い訳を考えなくなる。

現実を見るようになる。

引き受ける覚悟がないまま選ぶと、

判断はブレ続けていきます。

覚悟というと大げさですが、

要は逃げ道を減らすことです。

楽な道は後から重くなるのです。

楽そうに見える道は短期的には軽い。

判断をしなくていい。

責任を背負わなくていい。

波風が立たない。

かならず後から重くなります。

選ばなかった理由を抱え続ける。

違和感を放置する。

自分に納得できなくなる。

重さを先に引き受けるか、

後から引き受けるか。

違いというものは・・・それだけ。

引き受けた量が

信頼になるということを忘れてはいけません。

信頼は言葉や実績だけでは生まれません。

約束を守る。

逃げなない。

やり切る。

こうした引き受けの積み重ねが、

後から信頼として返ってきます。

但し・・・

これは評価を狙ってできるものではありません。

淡々と引き受けてきた結果なのです。

2学期が始まり、

年長児、年中児は日々の積み重ねの継続のスイッチが切れ、

集中力が足りていません。

最年少児、年少児はママといたいと泣いている園児もいます。笑

まぁ・・・

正常な成長過程の一環ですが・・・

キャリアのある担任も、

キャリアの浅い担任も

キャリア相当に技を磨くべきです。