BaBy Pearl Nursery
パール幼稚園の連携施設と位置付ける
１歳児・２歳児 計19名の小規模保育所デス。
開所から４年目を迎えております。
コアな活動は、
１歳児・２歳児を一応分けていますが・・・
基本、一緒。笑
先生方もベテラン揃いな超お得なです。笑
集団の中で１歳児は２歳児にリードされ、
成長の速度が上がる頃に差し掛かります。
丁寧に・・・丁寧に。
3分待って・・・
ハイ！出来上がり！
そのような子育てはございません。
ゆっくり、じっくり・・・
心を込める。
ここに尽きるのです。
令和三年度 入園説明会について、
お問い合わせを頂戴いたしております。
Q.対象年齢以外でも参加は可能でしょうか。
A.最年少児（２歳児）・年少児（３歳児）クラスの
募集となりますので、
対象年齢の方のみご参加ください。
Q.入園説明会に参加しなくても入園は可能でしょうか？
A.本園の入園基準といたしましては、
本園の教育方針、教育内容をご理解いただくことが
大切だと考えています。
Q.入園説明会の参加に服装の指定はあるのでしょうか。
A. 例年のようにいただく質問ですが、
指定はございませんが、
本園を希望される方々はTPOに合わせ
ご参加される方々が多いのも事実です。
パール幼稚園では、
例年8月下旬に今年度後半に向かって
教職員研修を実施します。
それ以外にも教員の資質の向上を図る為に、
数名の先生が、
通年、他園の先生方と共に学ぶ、
研究会に参加しています。
今年度の夏期研修は、
まず、一つの研究会に参加している
野◯ひかり先生からのアウトプット。
内容に関しては、
私が出席しているわけではありませんので、
本人に構築してもらいます。
野◯ひかり先生・・・
講義の内容を聞いていて思うことは、
見事に！！
学びを得ているものと感じました。
是非、その知識を活かしなら
取り組んでもらいたいと思います。
そして・・・
続くは福◯◯奈先生。
主任クラスの研究会のアウトプット。
福◯◯奈先生・・・
普段、自分から発信するタイプでもなく、
一歩引いて、自らの役割を遂行する
なくてはならない存在。
これまた、ポイントを的確に掴み、
アレンジしながら伝えてくれました。
感想は・・・安定感。
そして、昨日は、
昨年度、高◯◯乃先生が学びを得てきた研究会にて、
我が永遠のライバルであり親友の
福岡 白水学園理事長白水剛先生の
くすのき幼稚園 主任 安倍先生と共に、
宮◯◯衣先生がゲスト講師として登壇。
 |
2人とも攻め所は異なるものですが、 |
素晴らしい講義を展開。
参加されていた先生方も満足だったでしょう。
あんなに緊張している宮◯◯衣先生も
久しぶりに見ましたが、
参加した5人のルーキーたち&高◯◯乃先生の目には、
どのように映ったのでしょうか。
最終日・・・
1年前からお題を渡していましたが・・・
高◯◯乃先生の講義。
ここ数年・・・
人財の定義が変わってきたなぁ〜
と思っていましたが、
コロナ後の世界・・・
やっぱり変わったと痛感しています。
この変化に気づく先生は数名でしょう。
でも、
これからはこれでいいんです。
時代は変わる・・・
これは常なること。
でも・・・
パール幼稚園の先生方なら、
大丈夫。
学生さんへ向けてのパロディー動画・・・笑い
「・リーダーには教育力、
あるいは活人力がなくてはならないそうだ。」
中身が薄っぺらだかなぁ〜
教養を高めないとならないですね。
「・リーダーには魅力的な個性、
あるいは人望がなくてはならないそうだ。」
人望・・・あるのか？
大丈夫か？
「・リーダーには勇気ある行動力が
なくてはならない。」
開き直ると・・・
手がつけられないかも？
「・リーダーには先見力がなくてはならない。
未来を想像することは楽しい。」
「・リーダーは自分たちの仕事の意味、価値、値打ち、
素晴らしさ、すごさを情熱を持って
語らなくてはならない。」
これは誰にも負けない。
「・リーダーは自分の生き方を支える哲学を
持たなくてはならない。」
独自の理論は揺るがない。
「・リーダーは人間としての
成長意欲を持ち続けなくてはならない。」
マイナススタートでしたから
向上心は人一倍強いかも？
「・リーダーは創意工夫への努力をし、
変化を恐れ拒否してはいけない。」
現状維持は衰退・・・
変化は進化である。
「・リーダーは文化力を
身に付けなくてはいけない。」
見聞を広げ教養を高めること・・・
勉強好きが基本。
「リーダーは人間性の豊かさを
つくらなくてはいけない。」
豊かな暮らしを創造したいものですね。
園見学に起こしになられた保護者の方々から、
お礼のお手紙やメールを頂戴いたします。
その中に嬉しい記述がありました。
大雨の中、娘を抱え、
ベビーカーを引きずっていたら、
「持ってあげる！甘えて！甘えて！」と
ベビーカーを中まで入れてくださったとのこと。
このような在園児の保護者の方が
いらっしゃったようです。
とても感激したと記されていました。
わたくしといたしましても、
とても嬉しい出来事です。
幼稚園は教員と園児と保護者の方々の
『育ち愛』の場であると考えています。
「類は友を呼ぶ」という
ことばがありますが・・・
これは・・・
世の中のルールといってもよいでしょう。
世の中では、
同じような類のものが集まって
仲間をつくっているようです。
同じ想いを抱き、
理想へ向かっていくからこそ、
より園風を創造できるのだと。
限界と無理の違いについて考えました。
限界
無理
もう限界だ・・・
というのと
もう無理だ・・・
という言葉
同じような意味で使われますが違うと思います。
限界というのは制限をつけた
狭い世界の壁が観えただけで、
その制限や枠、
壁が外れてしまえば、
その先や、
あるいはその上のステージ
にはまだ道があることに気付けます。
しかし・・・
もう無理だ〜というのは
自然の理に反しているので、
その先に道はないのです。
自分の個人的なルールや常識を
道理だと勘違いしてしまうこともあり
そうすると、
自分で制限をかけて
限界を感じることになります。
夏は暑く、
冬さ寒いのと同じように
火山は噴火もするし、
断層があれば地震もおきます。
それをどうにかコントロールしよう
というのは人間のエゴで無理な話です。
久々にマトリックスの映画を観ました。
人類は他の哺乳類と違い、
自然と調和せずに増殖する
ウィルスみたいなものだという
セリフがありました・・・
コロナウィルスをきっかけに、
今までのあり方の限界や制限
自然の理など
様々な調和など見つめ直す
時期なのかもしれません。
どう生きるか？
生きているだけで、
残された時間(命)
若い時に使えていた機能は失われています。
残された時間(命)
残された機能を
最大限に活かすには？
何ができるでしょうか？
日々を見つめ直して行きたいもの。