ファンが生まれる幼稚園

インフルエンザの流行が予想されているようですが、

どうなるのでしょう？？

楽器の影に隠れている園児もいますが・・・

この時期になるといらっしゃる・・・

ウチの子は楽器がいいといっているのですが・・・

と・・・

担任の先生にプレッシャーをかける方が。

園としては・・・

楽器が上手いとか技術では決めません。

日常の取り組む姿勢で判断します。

そして・・・

私がクラス担任だったら？

そのように言ってきた方の子には・・・

楽器はお願いいたしません。

本園の行事というものは、

クラスで力を合わせること、

集団での育ちの装置だと考えています。

そして日常の生活の発表の場。

音舞台は音楽表現を通じて日常を発表する場です。

個人の演奏会ではないのです。

そして・・・

ピアニーが上手に弾けなくても、

音の粒を合わせて遊ぶことが楽しければいいのです。

１日、たったの20分程度。

クラスでも正味20分程度。

これまでの積み重ねてきた集中力が決めてとなるのです。

でも・・・

園生活では日常が動いています。

できなかったことができるようになったり、

苦手だったことが克服しはじめたり。

少しのきっかけが大きな成長へつながります。

そうそう・・・

そろそろ給食の配膳のお手伝いママも

再開しようかとも思います。

参観する機会でなく参加する機会を増やしたいものです。

そして来年度は園児のお母様方にも、

４月、５月くらいは

活動中には、

順番にお手伝いもしてもらえたらな？

なんてことも考えています。

コロナ禍で自己中心的な視点、

ZOOMやUberなど個別対応が主流になり

ご都合主義の考え方に

偏ってきているようにも思えますが、

園という場所は集団で活動する場ということの

ご理解も深まるものかとも・・・

 

「ブロッコリーサラダの

オカワリ！たっぷりください！」 

キチンと伝えられたことが誇らしげに、

それから、

お誕生日のこととか・・・

お家のこととか・・・

様々な会話が弾みます。

子どもが幼いうちから、

つけておきたいのが、

「伝える力」

相手に自分の意思を

しっかりと伝えることができれば、

良好な人間関係を築いたり、

気持ちもモヤモヤせずに、

心の安定にもつながるものです。

このようにしていくためには、

子どもとの関わり方やコミュニケーションを

工夫する必要があります。

伝える力の重要性や、

子どもに伝える力を身につけさせるためのコツがあります。

日常生活においても、

自分の意思を相手に伝える場面があります。

毎日、毎日、何回も経験していることですが・・・

例えば・・・

食べたいもの、欲しいものをママにリクエストするとき、

お友だちと遊ぶ約束をしたいとき、

先生にお願い事をするとき。

自分の意思を伝える相手が

家族などの身近な存在であれば、

「この間の・・・あれが食べたい！」といった

断片的な伝え方をしても、

ある程度は真意を汲み取ってもらえることでしょう。

しかし・・・

お友だちや先生に同じような伝え方をしても、

相手の理解を得られない可能性が

あるのではないでしょうか。

もしも・・・

子どもがお友だちに

「あした！遊ぼうね！」と伝えたとしても、

その友だちは「どこで遊ぶんだろう？」と

不明点が残ったり、

結局、遊べなかったり、

親同士で改めて連絡を

取ったりすることになります。

自分の意思を伝えるためには、

相手が必要とする情報が何なのか、

どんな言い方をすれば正確に伝わるのかを

理解することが前提にあるのです。

ラインなど単語のような短文でのやりとりが

主流会話になっている現代ですが、

我が子が「伝える力」を身につけるためにも、

正しい言葉のやりとりが求められますね。

金木犀の香り漂う季節、

秋も深まる入り口です。

今年は剪定したせいか？？？

何だかキレイに咲いています。

人を応援する人は、

誰かから応援されるものです。

支持される人と言い換えてもいいかもしれません。

応援されること、

支持されるということは、

必ず理由があります。

どのような人だったら応援しますか？

そして・・・

自分自身は周りからみて・・・

そのような人になっているでしょうか。

成果を出している人。

主体的に行動している人。

約束を守る人。

笑顔でいる人。

不平不満を言わない人。

責任感のある人。

裏切らない人。

人が嫌がることを積極的にやる人。

人のことを応援する人。

人を喜ばせる人。

協力し合う気持ちがある人。

助け合う気持ちがある人。

素直な人。

人を認めることができる人。

明るく元気な人。

などなど・・・。

やはり複数の要因があると思います。

結局のところ、

応援される人、

支持される人とは、

魅力的な人でもあるということです。

どんなに才能があっても、

応援されなければ、

支持されなければ、

成立しません。

当たり前ですが、

人と人が関わりながら行われるからです。

全てのクラスの空気清浄機を入れ替えました。

これで全て新しい同じ型のものとなったのですが、

機能を説明を聞いていると・・・

進化！進化！

最新技術には敵いませんね。

以前の空気清浄機から

少しコンパクトになり、

タブレットを入れるんです。

すると・・・

いかにも除菌してますっ！！

って・・・感じなります。笑

何だか新しいものが揃うと

上機嫌になりますね。

【不機嫌は罪である】

齋藤　孝　著を読みました

世の中には「不機嫌」が蔓延しています。

街中や、学校、職場、SNSにも

不機嫌な人っていますよね。

不機嫌は「罪」なんです。

自分自身だけでなく、

周りにも悪い影響を与えてしまうものなのです。

そして・・・不機嫌はコントロールできるもの。

「不機嫌とサヨナラするための3ステップ」があるようです。

①自分の「不機嫌の芽」を知る

　相手の気持ちを考えるなんて言いますが、

まずは「自分の気持ち」を

客観的に考えることが大切です。

　不機嫌に気づくことができれば、

時間・空間的な距離をとることで

落ち着くことが可能になります。

②「からだ」を上機嫌モードにする

　不機嫌が出にくい状態を維持するために、

普段からからだの調子を整えることも大切です。

　からだのケアをすることで、

こころも落ち着き、

機嫌もよくなってきます。

③「こころ」を取り戻すわざをみにつける

　からだのコントロールに加えて、

こころのコントロールをすることで

さらに機嫌が安定します。

　「マインドフルネス」や「悟り」が

キーワードになります。

ここからは前述の3ステップを

目指すためのヒントとして、

紹介されているポイントを抽出して紹介します。

「心理的安全」

　職場を例にすると、

不機嫌で雰囲気の悪いところでは

仕事に集中できず、

生産性も上がりません。

　働き方改革で少しは変化が

起きているかもしれないですが、

　上機嫌な職場＝心理的安全なところは

生産性もあがるなど

いいことづくめなのです。

「自分から上機嫌になる」

　挨拶でも、相手からしてもらおうと

期待してもしょうがないですよね。

　機嫌も同じです。

まず自分から上機嫌になることで

周りの雰囲気が良くなり、

コミュニケーションも円滑になっていきます。

「SNSから距離をとる」

　SNSをやめましょう。

という訳ではないです。

　不用意に他人の不機嫌に触れる機会を

減らすだけでOKです。

「現代人のからだは硬くて冷たい」

　現代人は平熱が低くなっているという

調査結果もあるようです。

　人と話す前にからだを少し動かして、

からだを温めるだけでも全然変わりますよ。

「深呼吸をする」

　腹式呼吸で

　副交感神経の働きが高まり、

からだもこころも鎮静化されます。

「お風呂に入る」

　湯船に入りましたか？

　湯船に入ると、

からだが温まり機嫌も良くなります。

　温泉に行くのもいいですね～、

リラックスできそうです。

3ステップをおさらいしましょう

　①自分の「不機嫌の芽」を知る

　②「からだ」を上機嫌モードにする

　③「こころ」を取り戻すわざをみにつける

さぁ！！

今から上機嫌。

複数回の分散開催。

同時に初めて幼稚園の扉を叩く方々が大変を占める。

その中には懐かしい面影が残るママもいらっしゃる。

ママになって我が子をとお考えか・・・

嬉しい限りである。

説明会のあり方に関しては

何ブレることなく、

従来通りにお話をしているが、

話す側としてみれば、

受け止める側の変化を感じている。

これもコロナがもたらした

人々の意識の変化を考察していけば、

当然のことであろう。

しかし・・・

会場のセッテイングなど、

年々、

精度が上がっていることに気づく。

左右対称、

寸分の狂いもなく

角度までもバッチリ。

これはZ世代の先生方がもたらす技。

パール幼稚園園長野村良司として、

全身全霊に想いを届けしたと思っているが、

つたない話をご理解いただき、

よきご縁を育んでいけたらと思います。

当初、予想していたよりも

多くの方々に足をお運びいただけたこと

感謝を申し上げます。

代理受給への制度変更についてですが、

大田区私立幼稚園連合会加盟園の総意をもって承認され、

区政との調整の段階まで進んでいます。

（多分、令和5年4月から施行となります。）

加盟園の総意と行くまでには、

先人たちに根回し、

根回しの連続で、

時流が理解されずに

お叱りを受けることも多々ありました。

園長役員会にて賛成多数の承諾を経て、

（反対派の先生方はご立腹でしたが・・・）

園長会にて制度変更後の説明及び議決をはかり、

満場一致で承認されました。

（満場一致するとは思いませんでしたのでホッと）

少なからずともお役に対して、

多くの園長先生方にも

期待されているのだと感じた時間でもありました。

さて、

期待値を上げるか下げるか・・・

仕事では必ず結果が求められています。

結果とは、

言い換えれば期待値でもあるとも思います。

この期待値というものは、

周りが自分に対しての期待値もありますが、

自分が自分自身の中にも

持っているとも思うのです。

良い仕事を心がければ、

この期待値が高いものだと思います。

当たり前のことですが、

自分が意識している

自分に対する期待値が高ければ、

それに見合う行動をとるし、

そういう考え方もすると思いますし、

結果もそれに伴ってくるものだとも考えます。

自分に対する期待値というものは

自分で決めているのです。

仮に・・・

自分が意識している

自分に対する期待値が低いとしても、

周りからの期待値を意識できていれば、

それに応えようと行動することはできるものだと思います。

それすらしないとしたら、

それはある意味において仕事を放棄しているだけ。

もっと言えばですが、

自分で自分の存在を否定し、

放棄していることでもあります。

誰もが自分の行動は自分で決めています。

そして・・・

必ず期待している人がいるということを

忘れてはなりません。

自分に対しての期待値というものが

存在しているのです。

あとは・・・

それに応えようと、

素直に謙虚に、

スピーディーに行動しているかどうか、

そういう努力をしているかだけのことです。

立場が変われば、

ステージが変わってくれば、

周りからの期待値は常に変わってもきます。

それをきちんと認識することが大事だと。

周りから自分への期待値は

何なのかということを把握することです。

そして・・・

自分が自分に対する期待値を上げていくことです。

自分で自分の期待値を下げていくようでは、

結果が良くなることはないのだと思うのです。

自分が自分に期待しなくて、

どうするの？？

自分に期待することです。

そういう考え方、

行動をとれていないとしたら、

違う視点で言えば、

自分に対して期待している人に対して、

もの凄く失礼でもあるのです。

こういうことも積み重ねが必要。

ひとつひとつクリアしていくことで、

さらに自分に対する期待値も上がってきますし、

期待値を上げていくことへの

違和感なども減ってきます。

期待値を上げるか下げるか、

すべて自分が決めているのです。